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[초등 3학년 | 국어] 이야기 속 인물의 마음을 헤아리며 글 읽기 | 인물의 마음 헤아리기 | 꼴지라도 괜찮아! | 읽기
[초등 3학년 | 국어] 이야기 속 인물의 마음을 헤아리며 글 읽기 | 인물의 마음 헤아리기 | 꼴지라도 괜찮아! | 읽기
3학년 국어(11월 21일) 1차시 이야기 속 인물의 마음을 헤아리며 글 읽기, 2차시 읽을 사람을 생각하며 마음을 전하는 글 쓰기
3학년 국어(11월 21일) 1차시 이야기 속 인물의 마음을 헤아리며 글 읽기, 2차시 읽을 사람을 생각하며 마음을 전하는 글 쓰기
[3-1] 10단원 (2) 이야기를 읽고 재미있거나 감동적인 부분을 찾아요
[3-1] 10단원 (2) 이야기를 읽고 재미있거나 감동적인 부분을 찾아요
초등3학년 국어 공부의 핵심/초등학교 3학년 국어공부 핵심 방법 필독영상/중심문장과 뒷받침문장/중심내용/문단개념/내용 구조도/위계도/관계도/읽기 쓰기/장승 읽기
초등3학년 국어 공부의 핵심/초등학교 3학년 국어공부 핵심 방법 필독영상/중심문장과 뒷받침문장/중심내용/문단개념/내용 구조도/위계도/관계도/읽기 쓰기/장승 읽기
초등 3학년 2학기 국어수업 9단원 1-2차시 글을 읽고 인물에 대해 이야기하기 (268-277쪽)
초등 3학년 2학기 국어수업 9단원 1-2차시 글을 읽고 인물에 대해 이야기하기 (268-277쪽)
(초등학교 국어3-1) 10. 문학의 향기 - 이야기를 읽고 재미나 감동을 느낀 부분 찾기 (278-287쪽)
(초등학교 국어3-1) 10. 문학의 향기 - 이야기를 읽고 재미나 감동을 느낀 부분 찾기 (278-287쪽)
[초등 3학년 | 국어] 글을 읽고 인물에 대해 이야기하기 | 대단한 줄다리기 | 알맞은 표정, 몸짓, 말투로 이야기 속 인물이 한 말 읽기 | 읽기
[초등 3학년 | 국어] 글을 읽고 인물에 대해 이야기하기 | 대단한 줄다리기 | 알맞은 표정, 몸짓, 말투로 이야기 속 인물이 한 말 읽기 | 읽기
[3-2] 6단원(1) 이야기를 읽고 인물의 마음이 어떻게 변했는지 정리해요
[3-2] 6단원(1) 이야기를 읽고 인물의 마음이 어떻게 변했는지 정리해요
3학년 1학기 국어 10단원(5차시)이야기를 읽고 재미나 감동을 느낀 부분 찾기(1)(278-285쪽)
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초등 국어 3학년 2학기 [6단원] 4차시 이야기 속 인물의 마음 헤아리며 글 읽기
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[한글쌤의 동화책읽어주기] 왜 맞춤법에 맞게 써야 돼| 바른 글쓰기| 초등권장도서| 교육동화| 구연동화
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초등학교 3R's 읽기_이야기 글에서 중심인물의 사건 찾기
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이야기에 나타난 감각적 표현 알기
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[3-2] 6단원 (2) 이야기를 듣고 인물의 마음을 헤아려요
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초등 국어 3학년 2학기 [1단원] 8차시 이야기 극장 준비하기
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3학년 1학기 국어 10단원(7차시)이야기 읽고 재미나 감동 느낀 부분 찾을 수 있는지 확인하기(국어활동책 82쪽)
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🧵9단원 「글을 읽고 인물에 대해 이야기하기」(1-2/10차시) 268~277쪽 | 3학년 2학기 국어(나)
🧵9단원 「글을 읽고 인물에 대해 이야기하기」(1-2/10차시) 268~277쪽 | 3학년 2학기 국어(나)
초등 3학년 국어 1강 어떤 책이 재미있을까요
초등 3학년 국어 1강 어떤 책이 재미있을까요
🐶 10단원 (국어활동) 이야기를 읽고 재미나 감동을 느낀 부분을 찾을 수 있는지 확인하기-②」국활 82-102쪽 | 3학년 1학기 국어(나) 문학의 향기
🐶 10단원 (국어활동) 이야기를 읽고 재미나 감동을 느낀 부분을 찾을 수 있는지 확인하기-②」국활 82-102쪽 | 3학년 1학기 국어(나) 문학의 향기
3학년 국어(12월 5일)-8. 글의 흐름을 생각해요
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초등 3학년 국어 2단원 1차시 설명하는 글을 쓴 경험 나누기국어66-69
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