PÍLDORA TS. Niños y adolescentes. El ciclo de investigación en el aula de español

*Próximamente podrás adquirir este Teleseminario completo

El aprendizaje basado en la investigacinó mejora la participación de los estudiantes, crea un espacio donde se les anima a pensar críticamente y promueve un aprendizaje activo y más profundo. Este taller tiene como objetivo brindar a los docentes una comprensión integral del modelo de indagación y mostrar cómo incorporarlo de manera efectiva en sus unidades de aprendizaje.
A través de una sesión interactiva, los participantes van a explorar varios modelos de investigaci y adquirir estrategias prácticas para integrarlas en sus actividades de clase durante cada una de las etapas del ciclo de indagación. Al final del taller, los maestros tendrán una comprensión más profunda del enfoque de indagación y una base sólida para implementar este enfoque en el aula de español.

PONENTE
Karina Bustamante es profesora de español como lengua extranjera con una amplia experiencia docente en todos los niveles de escolaridad en contextos internacionales. Inició su carrera pedagógica en Lima, Perú y posteriormente se mudó a Nueva York donde trabajó en el International School of Brooklyn. Actualmente, reside en Dubai y trabaja en North London Collegiate School. Además de ejercer como profesora, es consultora pedagógica, brinda talleres de formación profesional y ha presentado en distintas conferencias a nivel internacional sobre temas relacionados a la enseñanza de lenguas extranjeras. Karina tiene un Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Barcelona y una Certificación en Gestion de Programas de Idiomas por Columbia University.