Inovação e ações afirmativas como propulsoras da educação profissional

O papel da inovação na educação profissional envolve não somente a pesquisa por novas técnicas e processos de formação, mas também a superação de desigualdades, preconceitos e exclusão. A rotina ideológica vigente estabelece um contexto no qual gênero, raça, situação financeira ou outras questões sociais parecem determinar o trânsito do indivíduo em formação por caminhos muito estreitos e sem opções de escolha.
O desafio posto a nossa geração de educadores é inovar fazendo florescer a realização de potenciais que são invisibilizados por essa rotina histórica, apresentando aos estudantes possibilidades de atuação profissional futuras, resgatando a esperança e o empoderamento do poder de escolha por um caminho no mundo do trabalho. Para isso, essa discussão propõe pontos de reflexão que resgatem ações afirmativas, seus impactos no cotidiano da educação profissional e suas consequências no mundo do trabalho.