Контрольная оценка навыков чтения

30 марта 2018 года, в рамках внутривузовского конкурса на звание «Лучший преподаватель вуза – 2018», в рамках изучения дисциплины «Методика иноязычного образования» для студентов второго курса специальности «Иностранный язык: два иностранных языка» проведено открытое занятие старшего преподавателя кафедры иностранных языков Осколковой А.А. на тему «Контрольная оценка навыков чтения».

Речевая деятельность включает в себя несколько основных компонентов: письмо, аудирование, говорение и чтение.

Чтение, так же, как и остальные три компонента речевой деятельности, является неотъемлемым условием, которое помогает достичь желаемых результатов в изучении английского языка.

Для понимания иноязычного текста предполагается владение набором фонетических, лексических и грамматических информативных признаков, которые делают процесс опознавания мгновенным.

В ходе проведения практического занятия студенты ознакомились с основными видами контрольных заданий (письменный ответ на вопрос, задание формата «правда – ложь» и пр.), а также критериями оценки понимания прочитанного текста.

Особенность проведения данного занятия – включение элементов преподавания, когда студент играет роль преподавателя, готовит задание самостоятельно и сам же определяет критерии для его оценивания.

Чтение играет огромную роль в развитии ребенка, и поэтому методика в обучении чтению, а также навыки его адекватного оценивания являются главным критерием в формировании будущего учителя иностранного языка. Главной целью обучения чтению является то, чтобы ребенок мог самостоятельно и с удовольствием получать нужную ему информацию, и методы обучения чтению играют в этом не последнюю роль.

Преподаватель подвела итоги открытого занятия, подчеркнув, что в процессе обучения иностранному языку чтение является одним из важнейших источников языковой и социокультурной информации.