EL DEBATE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA | Conceptos Clave

El debate📢 es una actividad que requiere investigación🕵🏼 de los participantes, habilidades argumentativas🗣️, lenguaje oral💬 y hasta inteligencia emocional🤓. Este es un pequeño video que trata de explicar cómo aplicar el debate como estrategia didáctica👨🏼‍🏫

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DEBATE
El debate es una actividad intelectual y de diálogo que se caracteriza por la contraposición de argumentos entre 2 o más personas; alguien emite su juicio y la otra parte responde explicando por qué no está de acuerdo.

Como actividad escolar se hace en equipos, es necesario que los participantes hayan investigado del tema, es decir; documentarse y así tener los argumentos necesarios para defender su postura, ya sea en contra o a favor.

Puede parecer una actividad verbalmente agresiva pero en realidad busca el desarrollo de un diálogo con respeto, escucha activa, desenvolvimiento oral, manejo de emociones e intelectualidad.

VENTAJAS
Utilizar el debate en cualquier nivel educativo, tiene las siguientes ventajas:

Hace que los participantes investiguen y aprendan sobre un tema determinado.
Desarrolla habilidades argumentativas, de lenguaje oral y pensamiento crítico.
Entrena el manejo de emociones.
Al conocer los argumentos de otras personas, genera una síntesis de información.
Tiene diversas aplicaciones, desde lo escolar, laboral o político.
Así como se puede participar directamente en un debate, también se puede asistir como público para conocer el punto de vista de otras personas.

ELEMENTOS
El debate se integra de los siguientes elementos:

El tema, es la problemática a tratar con el fin de encontrar soluciones.

El moderador es aquel que guía la actividad, su función es presentar el tema, dar la palabra a los participantes, lanzar preguntas, y tratar de llegar a una conclusión general.

Hay diferentes tipos de participantes, lo más común es que sean 2 bandos, uno hará argumentos a favor y el otro en contra pero siempre explicando el por qué.

En algunos casos hay público que en cierto momento pueden hacer preguntas para aclarar dudas.

¿Cómo se realiza?

Al ser una actividad estructurada, se deben seguir los siguientes pasos para aplicarla como estrategia didáctica.
Lo primero es establecer el tema a tratar, este debe ser relevante, se recomiendan por lo menos 2 días de investigación antes de ejecutar el debate.
El día de la actividad, se elige al moderador, puede ser el docente o un alumno.
Se hacen los 2 equipos, los que están a favor y los que están en contra, ambos deben tener el mismo número de integrantes.
El moderador comparte las reglas que se deben seguir, por ejemplo, dar 30 segundos a cada participante para que exponga sus ideas, no decir groserías, no levantarse de su asiento, solicitar la palabra, etc.
Luego deberá hacer una breve introducción del tema, para lanzar la primera pregunta guía la cual es respondida por un integrante que está a favor.
Posteriormente, el moderador le da la palabra a un integrante del equipo en contra para que haga su réplica y así sucesivamente.
Cada cierto tiempo el moderador hace otra pregunta guía para cambiar el enfoque del tema central.
Lo recomendable es que todos participen por lo menos dos veces.
La duración de esta actividad depende del número de integrantes y del tema, lo ideal es que sea de 20 a 40 minutos.
Al final, el moderador hará una breve conclusión de ambas posturas, la clave es llegar a una síntesis.