Logo video2dn
  • Сохранить видео с ютуба
  • Категории
    • Музыка
    • Кино и Анимация
    • Автомобили
    • Животные
    • Спорт
    • Путешествия
    • Игры
    • Люди и Блоги
    • Юмор
    • Развлечения
    • Новости и Политика
    • Howto и Стиль
    • Diy своими руками
    • Образование
    • Наука и Технологии
    • Некоммерческие Организации
  • О сайте

Скачать или смотреть Dos & Don'ts: How to Face Hyperactive Students

  • Putri Indah Oktavia
  • 2018-12-29
  • 158
Dos & Don'ts: How to Face Hyperactive Students
  • ok logo

Скачать Dos & Don'ts: How to Face Hyperactive Students бесплатно в качестве 4к (2к / 1080p)

У нас вы можете скачать бесплатно Dos & Don'ts: How to Face Hyperactive Students или посмотреть видео с ютуба в максимальном доступном качестве.

Для скачивания выберите вариант из формы ниже:

  • Информация по загрузке:

Cкачать музыку Dos & Don'ts: How to Face Hyperactive Students бесплатно в формате MP3:

Если иконки загрузки не отобразились, ПОЖАЛУЙСТА, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если у вас возникли трудности с загрузкой, пожалуйста, свяжитесь с нами по контактам, указанным в нижней части страницы.
Спасибо за использование сервиса video2dn.com

Описание к видео Dos & Don'ts: How to Face Hyperactive Students

In education world, Hyperactive student is known as ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Student.

This video project is dedicated for fulfilling the final exam of the Method of Teaching.

3rd Group:
Putri Indah Oktavia
Khairunnisa Fitri
Fatimah Azzahra
Dina Nurhidayati Ningtyas
Fiqih Jaudu Luthfi Sofyan
Imam Haidar Hasyim

Lecturer:
Teguh Khaerudin, M.App.Ling.

Department of English Education
Faculty of Educational Sciences
Syarif Hidayatullah State Islamic University
Jakarta 2018

Комментарии

Информация по комментариям в разработке

Похожие видео

  • О нас
  • Контакты
  • Отказ от ответственности - Disclaimer
  • Условия использования сайта - TOS
  • Политика конфиденциальности

video2dn Copyright © 2023 - 2025

Контакты для правообладателей [email protected]