[UDA23] S. Karaki : Apprendre pour apprendre, non pour réussir

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Docteure en neurosciences, Samah Karaki utilise les apports des sciences cognitives pour promouvoir la justice sociale et environnementale. La problématique abordée dans cette conférence est la suivante : comment l'école peut devenir le lieu où l'on apprend à penser, à négocier nos différences ?

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