الفكرة 8 مشتقة المعادلات الوسيطية مع الأستاذ أمين الجرّاح😡

الدرس الثالث في الرياضيات العلمي قاعدة السلسلة الفكرة الثامنة والأخيرة مشتقة المعادلات الوسيطية
ويمكنك متابعة حصص الأستاذ أمين في المواضيع التالية:
الاشتقاق و ايجاد المشتقة باستخدام التعريف العام و قواعد الإشتقاق الأساسية و معادلة المماس والعمودي و فترات التزايد والتناقص و مشتقة اقترانات خاصه و الاتصال والاشتقاق و مشتقة الاقتران الأسي الطبيعي و مشتقة الاقتران اللوغاريتمي الطبيعي و مشتقة اقتران الجيب ومشتقة اقتران جيب التمام و معادلة المماس والعمودي عند نقطة ما و الحركة في مسار مستقيم و الحركة التوافقية البسيطة و مهارات التفكير العليا و مشتقتا الضرب والقسمة والمشتقات العليا و مشتقة ضرب اقترانين و مشتقة قسمة اقترانين و المسائل الحياتية و معدل التغير و مشتقة المقلوب و شتقة الاقترانات الدائرية و المشتقات العليا و قاعدة السلسلة و قاعدة سلسلة القوة و الاستعمال المتكرر لقاعدة السلسلة و قواعد الاشتقاق الأساسية وقاعدة السلسلة و معدل التغير المسائل الكلامية و مشتقة المعادلات الوسيطية و العلاقة الضمنية ومشتقتها و مشتقة علاقة ضمنية باستعمال قاعدتي الضرب والقسمة و ميل المماس لمنحنى علاقة ضمنية و معادلة المماس لمنحنى علاقة ضمنية و المشتقة الثانية للعلاقات الضمنية و المشتقة الثانية للمعادلات الوسيطية و الاشتقاق اللوغاريتمي و الاشتقاق الضمني و المعادلات المرتبطة بالزمن و معدل تغير المساحة والحجم بالنسبة إلى الزمن و معدل تغير المساحات والحجوم و معدل تغير المسافة بالنسبة إلى الزمن و معدل تغير الزاوية بالنسبة إلى الزمن و معدل التغير بالنسبة إلى الزمن والحركة و معدل التغير بالنسبة إلى الزمن وميكانيكا الحركة و معدل تغير حجم السائل بالنسبة إلى الزمن و القيم القصوى والتقعر القيم القصوى المحلية والمطلقة و القيم القصوى المحلية والمطلقة و إيجاد القيم القصوى المطلقة على الفترة المغلقة و إيجاد القيم القصوى المحلية و التقعر و اختبار المشتقة الثانية و السرعة المتجهة والتسارع و استنتاج الخواص من الرسم و إيجاد أكبر حجم ممكن و إيجاد أقل طول ممكن و إيجاد أقرب مسافة و تطبيقات القيم القصوى و تطبيقات اقتصادية و إيجاد أكبر زاوية و تطبيقات في المستوى الإحداثي و الوحدة التخيلية والعدد التخيلي و الأعداد المركبة و ضرب الأعداد التخيلية و خاصية المساواة للأعداد المركبة و تمثيل العدد المركب ومرافقه بيانياً و مقياس العدد المركب و سعة العدد المركّب
#منصة_رحيق_التعليمية
#جيل2007