Teoria da Atividade

A Teoria da Atividade, descrita pelos mais íntimos como “Teoria da Atividade Histórico-Cultural”, não é exatamente uma teoria. É algo maior, uma estrutura de teorias, uma meta teoria, uma espécie de teoria tronco, que se transforma em um nascedouro de teorias.

A teoria da atividade desenvolve-se historicamente em três gerações, cada uma ligada a um nome: a primeira com Vygotsky, a segunda com Leontiev e a terceira com Engeström. Alguns autores, incluindo Engeström, falam também em uma quarta geração, com ênfase principalmente nas novas relações de trabalho em um mundo em rede. Veremos essa quarta geração em um outro vídeo.

Concluindo, a Teoria da Atividade, juntamente com a Teoria do Caos e a Teoria do Pensamento Complexo, formam as três grande meta-teorias do pensamento atual.

Como fazer a referência deste vídeo pela ABNT:

LEFFA, V. J. Teoria da Atividade. 2022. 9 min. Disponível em:    • Teoria da Atividade  . Acesso em: 01 nov. 2022. [Ponha aqui a data em que você acessou]


LINKS:
Para mais vídeos, acesse meu canal:    / @epifanias-em-la  

VÍDEOS SOBRE A TEORIA DA COMPLEXIDADE:

Teoria do Pensamento Complexo:
   • Teoria do Pensamento Complexo  

A Língua é um SAC:
   • A Língua é um SAC  

Atratores e Aprendizagem:
   • Atratores e Aprendizagem  

Efeito Borboleta e Aprendizagem:
   • Efeito borboleta e aprendizagem  

Palavras-chave: o que é a teoria da atividade, Teoria da Atividade Histórico-Cultural, teoria tronco, Unidade entre consciência e atividade, orientação a objetos, mediação, sujeito, objeto, objetivo, resultado, artefato, artefato mediador, comunidade, regras, divisão de trabalho, divisão do trabalho, ação mediada por um artefato e orientada para o objeto, ferramenta, instrumento, Vygotsky, Leontiev, Engeström, primeira geração, segunda, geração, terceira geração, quarta geração, Skinner, triângulo, indivíduo, coletividade, Vilson Leffa, aula, habilidades da língua, método, ensino, pedagogia, língua, linguística, ensino de línguas, abordagem, o que é ensino de línguas, o que é pós-método, abordagem pós-método, método ou abordagem, método da gramática e tradução, método direto, método da leitura, abordagem comunicativa, método audiolingual, abordagem comunicativa, instrumental, método silencioso, resposta física total, abordagem lexical, abordagem natural, sugestopedia, aprendizagem baseada em tarefas, dogme, pêndulo, sala de aula, autonomia, melhor método, professor transgressor, kumaravadivelu, teorias de aprendizagem, plausível, prabhu, macroestratégias, contexto, maximizar, minimizar desajustes, interação, consciência linguística, heurística intuitiva, input linguístico, habilidades linguísticas, relevância social, consciência cultural, autoridade, emancipação, emancipado, latim, idade média, indução, dedução, Auribus teneo lupum, Memorização do léxico, Análise sintática da frase, Uso da dedução, Colégio Pedro II, iluminismo, Gatenby, língua viva, línguas vivas. Fênix, Método do Exército, Língua é fala não escrita, Língua é um conjunto de hábitos, Ensine a língua não sobre a língua, As línguas são diferentes.