Prof, candidat au burn-out

On demande aux profs tout et son contraire en même temps.

Cela rend impossible de répondre à tout, et donc…🤯

Ils entrent dans le mécanisme de l’impuissance apprise: quoi que je fasse, je sais que je vais échouer. C’est un pilier du burn-out.🔥

Plus chez les profs qu’ailleurs ? Une étude française de 2011 indique un taux de 17% de burn-out chez les enseignants, contre 11% en moyenne pour les autres métiers.📊
(voir lien en 1er commentaire)

C’était il y a plus de 10 ans. Ces 3 dernières années, John et moi avons formé 5000 enseignants. Notre impression est que les choses s'aggravent.📉

La vidéo donne quelques exemples de position schizophrénique:

coach ou arbitre ? 🏆
Le prof entraine-t-il l’élève ou bien sanctionne-t-il sa réussite ?

programme ou sur mesure ? 📚
Faut-il suivre le niveau attendu par le programme ou reprendre chaque élève là où il est, avec ses lacunes parfois abyssales ?

travail collaboratif ou seul en classe ? 🤝📖

innover ou rester dans le cadre ? 🚀📏

En plus, de nombreux profs ont le syndrome du bon élève 🎓: ils veulent cocher toutes les cases, quitte à s’y épuiser.

Finalement, beaucoup d’enseignants ont à cœur de vouloir aider tous leurs élèves, coûte que coûte.📝💔

Ne vaut-il pas mieux lâcher prise sur quelques objectifs cette année pour tenir sur la durée ? 🧘‍♀️

#profs #burnout #enseignement #travail #élèves #objectif

P.S.: Nous sommes @John Rizzo et @Fanny Demeulder, deux extra-terrestres 👽👽 qui développons le projet fou de @School’Up: former et outiller les enseignants (qui souffrent) pour augmenter les résultats et la motivation de leurs élèves, dans un système en crise.

Etude sur le burn-out des enseignants: https://loom.ly/adKsG6g