Скачать или смотреть Feynman explica ¿Por qué la velocidad de la luz permanece constante?

#RichardFeynman #VelocidadDeLaLuz #Física
¿Por qué la luz viaja siempre exactamente a la misma velocidad, sin importar quién la mida o lo rápido que se mueva?
Es uno de los hechos más extraños de toda la física. Puedes perseguir un rayo de luz al 99 % de su propia velocidad y aun así se alejará de ti a 299 792 458 metros por segundo. Puedes huir de él a cualquier velocidad y te alcanzará a la misma velocidad. Ninguna otra velocidad en el universo se comporta así. Y la verdadera respuesta no empieza con Einstein en 1905. Empieza con un físico escocés que en 1861 descubrió accidentalmente la velocidad de la luz mientras hacía algo completamente diferente, y la encontró oculta en dos números que describían las propiedades del espacio vacío.
En este video, reconstruimos la constancia de la velocidad de la luz desde cero utilizando el legendario enfoque didáctico de Richard Feynman. Empezamos con las ecuaciones de Maxwell y las dos propiedades electromagnéticas del vacío que establecen c, luego pasamos al experimento de Michelson-Morley y su devastador resultado nulo, el postulado de Einstein y la geometría elástica del espacio-tiempo, la profunda conexión entre c y la constante de estructura fina, contrastada con 13 mil millones de años de espectros de cuásares, y finalmente llegamos al misterio aún sin resolver: ¿por qué c tiene el valor específico que tiene y no otro? Esta es la charla que Feynman podría haber dado si alguien preguntara: ¿qué hace realmente el vacío?
FUENTES: Richard P. Feynman, Robert B. Leighton, Matthew Sands — Las conferencias de Feynman sobre física, volumen II, capítulos 18-20 ("Las ecuaciones de Maxwell", "Los principios de la electrostática", "Soluciones de las ecuaciones de Maxwell en el espacio libre"), 1964 Richard P. Feynman, Robert B. Leighton, Matthew Sands — Las conferencias de Feynman sobre física, volumen I, capítulos 15-17 ("La teoría especial de la relatividad", "Espacio-tiempo", "Álgebra espacio-temporal"), 1963 Richard P. Feynman — El carácter de la ley física, capítulo 4 ("Simetría en la ley física"), 1965 James Clerk Maxwell — "Sobre las líneas físicas de fuerza", Philosophical Magazine, 1861 James Clerk Maxwell — Tratado sobre electricidad y magnetismo, volúmenes I y II, Clarendon Press, 1873 Albert Einstein — "Zur Elektrodynamik bewegter Körper" (Sobre la electrodinámica de los cuerpos en movimiento), Annalen der Physik, vol. 17, 1905 A.A. Michelson y E.W. Morley — "Sobre el movimiento relativo de la Tierra y el éter luminífero", American Journal of Science, vol. 34, 1887 Hermann Minkowski — "Espacio y tiempo" (Discurso ante la 80.ª Asamblea de Científicos Naturales y Médicos Alemanes), 1908 John D. Barrow — Las constantes de la naturaleza: de alfa a omega, Pantheon Books, 2002 Brian Greene — La estructura del cosmos, capítulos 2-3 ("El río helado" y "Relatividad y los abs de la simultaneidad"), Knopf, 2004
⏱️ MARCAS DE TIEMPO: 00:00 — El número que se niega a cambiar 04:10 — Maxwell descubre accidentalmente la velocidad de la luz en 1861 11:30 — Permitividad, permeabilidad y las propiedades electromagnéticas de la nada 18:00 — El éter luminífero: el medio que tenía que existir 24:20 — Michelson, Morley y el resultado nulo más importante de la historia 31:45 — El postulado de Einstein: no es una explicación, es un punto de partida 38:30 — Tiempo elástico y espacio elástico: qué intercambia el universo por c constante 45:00 — Por qué el vacío no tiene marco de reposo y por qué eso importa 51:20 — Espectros de cuásares y pruebas de c a lo largo de 13 mil millones de años 57:40 — De la Luna a Andrómeda: c como el arquitecto del universo observable 1:03:10 — Por qué c tiene el valor que tiene y por qué nadie lo sabe todavía 1:08:00 — La puerta abierta al límite de todo lo que entendemos
¿Cuál fue el momento en que una idea de física te hizo ver el universo de otra manera? Déjala abajo 👇
⚠️ ADVERTENCIA: Este video está generado por IA (voz e imágenes sintéticas). Es una conferencia original y ficticia inspirada en el estilo de enseñanza y las ideas públicas de Richard Feynman, y no constituye una grabación auténtica, ni una recomendación ni una declaración de Richard Feynman ni de sus herederos. Cualquier parecido es solo con fines educativos y creativos.