Скачать или смотреть Gregorio Luri. Convegno La scuola sospesa tra istruzione e pedagogismo, Vicenza 15-16/11/2025

Intervento di Gregorio Luri in occasione del convegno «La scuola sospesa tra istruzione e pedagogismo - Alle radici di un fallimento annunciato», tenutosi a Vicenza il 15-16 novembre 2025, a cura dell'Associazione ContiamoCi! in collaborazione con il gruppo di insegnanti Il Gessetto.

A quasi trent’anni dalla pubblicazione di due libri che hanno segnato il dibattito culturale sulla scuola italiana — La scuola sospesa, di Giulio Ferroni, e Segmenti e bastoncini, di Lucio Russo — questo convegno, tenutosi a Vicenza, nella sede di ContiamoCi! nei giorni 15 e 16 novembre 2025 , ha preso le mosse dal titolo del primo dei due per rilanciare quel dibattito, che vuole essere prima di tutto civile.

Quali principi pedagogici hanno ispirato il regime di ‘riforma permanente‘ che ha investito la scuola a partire dalla riforma Bassanini (1997)?
Quale la loro matrice ideale?
Quale, soprattutto, il bilancio che oggi si trae dalla loro applicazione?
Questi i temi al centro del convegno, aperto al contributo di insegnanti, studiosi, pedagogisti, dirigenti scolastici, anche alla luce della recente traduzione in italiano di un libro dedicato a un esame minuziosamente documentato di questi stessi problemi nell’ambito dell’esperienza storica della scuola primaria e secondaria negli Stati Uniti (Le scuole di cui abbiamo bisogno e perché non le abbiamo, di E.D. Hirsch, Jr., pubblicato da Petite Plaisance, tradotto da Paolo Di Remigio e Fausto Di Biase).
Moderatore: Edoardo Gagliardi.

Gregorio Luri (1955). Insegnante, ha una laurea in pedagogia e un dottorato in filosofia. Ha insegnato a tutti i livelli dell'istruzione, dalla scuola primaria all'università. Ha pubblicato una trentina di libri, tra cui: La scuola contro il mondo (2008), Introduzione al vocabolario di Platone (2011), Uccidere Socrate? (2015), Il cielo promesso (2016), Elogio delle fami¬glie sensatamente imperfette (2017), L'immaginazione conservatrice (2019), La scuola non è un parco giochi (2020), Alla ricerca del tempo in cui viviamo (2023); L'arte di leggere (2023); Proibito ripetere (2024), La dignità del me¬diocre (2025).
Vincitore del Premio Juan Gil Albert per la saggistica 2001; Premio per la saggistica breve 2004; Premio Migliora la tua scuola pubblica 2017; Medaglia Carlo III il Nobile del Governo di Navarra; Premio Magisterio-Università Europea per la Riflessione sulla Educazione (2023); VI Premio Azione Civica (2025); Premio Educatio Servanda per l'Insegnamento (2025); Premio Atlántida 2025 della Società degli Editori della Catalogna.
Membro del Libero Collegio dei Professori Emeriti.