Скачать или смотреть Management éducatif : un collectif pour réhumaniser le système

Caroline Tallec, proviseure et membre du comité de pilotage de ManagÉduc, s’entretient avec Dominique Bucheton, professeure honoraire des universités à l’université de Montpellier, sur la nécessité de reconstruire des collectifs pour remettre l’humain au cœur du système.

Dans un système éducatif de plus en plus prescriptif qui tend à déposséder les acteurs de leur autonomie et de leur capacité d'innovation, comment sortir de l'individualisme professionnel qui isole les enseignants ? Et, face aux injonctions contradictoires entre co-éducation et retour aux fondamentaux, quelles stratégies managériales permettent d'agir en conscience professionnelle pour que chacun redevienne auteur de sa pratique et aide véritablement les élèves à penser plutôt qu'à les formater ?

À l'heure où l'horizon de pensée des élèves paraît limité et où enseignants comme élèves expriment une véritable souffrance, il devient urgent de créer des espaces où les enseignants peuvent croiser leurs savoirs, transformer leur métier et développer la diversité des postures nécessaires pour redonner du sens à l'action éducative.

Invitée : Dominique Bucheton, professeure honoraire des universités, chercheuse en didactique du français et spécialiste des postures des enseignants, des élèves et des formateurs.

Profil LinkedIn :   / dominique-bucheton-1a028235  
• Les gestes professionnels dans la classe, Éthique et pratiques pour les temps qui viennent, Dominique Bucheton, ESF, 2021 https://www.esf-scienceshumaines.fr/e...
• Observer les élèves, s’observer : pourquoi, comment ? https://www.cahiers-pedagogiques.com/...

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00:00 Introduction
03:40 Efficience ou performance ?
19:51 Changer de posture professionnelle
34:34 Construire une responsabilité collective

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• Entretien avec Roger-François Gauthier - Mixité des savoirs et démocratie scolaire
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