Скачать или смотреть EIS : els estudiants haurien de decidir si volen fer les classes presencials o online

Pensàvem que podríem estar oberts de manera presencial i per això ens vàrem preparar comprant mobiliari, termòmetres, punts de desinfecció de totes les aules i també vàrem adaptar tota la nostra organització com l’entrada esglaonada, entrenament dels professors en les mesures de seguretat, neteja constant. Som una escola segura i està demostrat que les escoles no són un focus de contagi segons un estudi de la UPC que ha fet arribar a la Comissió Europea.
Però també ens sentim preparats per fer les classes en aula virtual. Durant la primera onada, no vàrem perdre ni un dia de classe, vàrem estar treballant tota la nit sense descans i el 14 de març obríem EIS online. Els professors van fer cursos accelarats sobre les eines tecnològiques que millor completaven la formació en aula virtual. Tot i així, les decisions del govern estan causant un impacte econòmic molt gran sobre el nostre sector, les acadèmies d’idiomes. Una part considerable de la població no està preparada per canviar la formació presencial per la formació online, i el fet que la Generalitat hagi decidit no donar-los cap opció, fa que inevitablement posposin la seva formació per a més endavant. Catalunya és l’única comunitat on les acadèmies estan tancades, a tota la resta de comunitats les acadèmies continuen obertes ja que es consideren essencials.
És important que la gent tingui en compte que és necessària una regularitat per poder progressar, és imprescindible no deixar que res pari la formació. Estem fent l’avaluació dels nostres alumnes i els resultats són molt bons i continuem tenint notes altíssimes en els exàmens oficials d’anglès d’Oxford i Cambridge. Just abans de l'estiu, va ser l’any en la nostra història que vàrem presentar més alumnes a Cambridge i tots van aprovar.

Estem segurs que podem proporcionar un ensenyament de qualitat a través de les aules online, però necessitem que el govern permeti als alumnes decidir lliurement la manera en la que volen aprendre.