חינוך במרחבים דו-לשונים | במעגל עם חמוטל

על חינוך דו לשוני עם נאדיה כנאנה מ"יד ביד", איהאב בלחה מ"הבוסתן" ויעל דקל מעמותת הגר - שלושה מרחבים של חינוך דו-לשוני. חינוך דו לשוני הוא שונה במהותו מהחינוך ה"רגיל", הממלכתי, שרובנו תוצרים שלו. בואו לשמוע ולדמיין איך זה מרגיש ומה זה יכול ליצור, כשלוקחים בחשבון יותר מקול אחד ונותנים מקום לעוד.

נקודת מבט: חינוך במרחבים דו-לשוניים "ואני חושבת שבעיקר זה מה שקיבלתי מהמפגש הזה – את התזכורת הזאת על כמה חשוב וכמה מרוויחים כשבאמת מצליחות להתחבר ללב, לאמת הפנימית, ולדבר ולפעול משם. ככה, בלי להתנצל, בלי להיות לעומתי, בלי להתעלם מחלקים אחרים של המציאות – ועם זה, גם בלי לתת להם להכתיב את הדרך שלי. יש בזה כל כך הרבה חוזק ועוצמה. ואם יש משהו "לעשות" אולי זה זה: לזכור שככל שנצליח יותר להתחבר ולפעול מהמקומות האלה, ככה נרוויח יותר, אנחנו, וגם מי שמסביבנו." / מתוך טור אישי של איילה שלו https://did.li/x40Nf

נאדיה כנאנה, מנהלת אגף החינוך, עמותת "יד ביד"
תוכנית הלימודים בבתי הספר “יד ביד” מושתתת על עקרונות המשקפים את שתי התרבויות והלשונות, על חינוך לאוריינות רב-תרבותית ולאזרחות משותפת ושוויונית. במודל החינוך הדו-לשוני, העברית והערבית זוכות למעמד שווה בבית הספר, כמו גם שתי התרבויות והסיפורים הלאומיים. https://did.li/6iwIw

איהאב בלחה, מייסד ״בוסתן בני אברהם״, פעיל שלום, מחנך וחוקר התנועה הסופית.
עמותת בוסתן בני אברהם נולדה מתוך אהבה, מתוך סיפורם האישי של איהאב ואורה בלחה. ב2011 הם התחילו עם גן ילדים אחד, שהפך במרוצת השנים למיזם חינוכי-חברתי וקהילתי, פורץ דרך, תחת השם Human First Education, הפועל להמסת גבולות והסרת מחסומי הפחד והבורות בין אנשים, חברות וקהילות. https://did.li/xWBrl

יעל דקל, אמא לילדים לומדים במסגרת חינוכית של ״עמותת הגר״ בבאר שבע
עמותת הגר נוסדה בשנת 2006 על ידי הורים ופעילים חברתיים ערבים ויהודים שחיים בנגב ומאמינים שבניית מרחב קהילתי חינוכי דו לשוני שמבוסס על הכרות סובלנות וכבוד הדדי, יוכל לפרק את חומת הפחד והבורות שמפרידה בין אנשים ערבים ויהודים. https://did.li/muYlC