Скачать или смотреть PERENCANAAN BERBASIS DATA SD NEGERI 3 CIKAHURIPAN KEC. LEMBANG KBB

Perencanaan berbasis asumsi menyebabkan perencanaan tidak tepat karena perencanaan tidak berbasis data dan kebutuhan. Sebelum membuat program sebaiknya melakukan kegiatan refleksi perencanaan. Refleksi perencanaan membantu kita dalam menyediakan data yang relevan, strategi yang digunakan untuk dapat melibatkan siswa dan guru secara langsung dalam perencanaan, dan menentukan layanan pendidikan yang mana yang perlu ditingkatkan kualitasnya. Supaya siswa memperoleh perkembangan yang baik dan memperoleh capaian pembelajaran yang terbaik, maka pertimbangkan data-data yang sudah diperoleh supaya dapat merencanakan program tepat sasaran dan optimal, serta dapat merencanakan program berbasis pada data.

Proses perencanaan berbasis data diawali dengan mengidentifikasi masalah, mencari akar masalah, menentukan alternatif kegitan untuk pembenahan. Tujuan PBD untuk menentukan keputusan yang tepat yang berguna untuk meningkatkan kualitas pendidikan di satuan pendidikan. PBD mendorong satuan pendidikan untuk mengambil keputusan bukan berdasarkan asumsi. Tetapi berdasarkan fakta dan data, serta melibatkan pemangku kepentingan di satuan pendidikan. Melakukan PBD dibaratkan melakukan peninjauan kembali program dan bagian-bagiannya yang perlu dibenahi dan dikembangkan sehingga mendapat informasi yang lebih menyeluruh sehingga meminimalisir keputusan yang kurang tepat.

Tim Pengembang Kurikulum