CIAIQ2024_310238: El acto de leer y la metáfora de los pantalones cortos, desde la Chakana pregunta

CIAIQ2024 | 13º Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa
16-18 de julio 2024 | Universidad de Extremadura - Cáceres (España)
23-25 de julio 2024 | Online
Más información: https://es.ciaiq.ludomedia.org/
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El acto de leer y la metáfora de los pantalones cortos, desde la Chakana pregunta
Autores: Lilian Roxana Paredes López, Laura Isabel Altamirano Delgado, Julissa del Carmen Orrego Zapo, Beder Bocanegra Vilcamango
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Leer y redactar requiere del saber metódico muy particular, por cuanto construir ideas en relación con otras no debe ser el ejercicio tautológico en el proceso formativo universitario. Leer y redactar son competencias fundamentales de las personas; sin embargo, parece de poca importancia en el desarrollo humano. La perspectiva de Freire, desde la pedagogía crítica, tiene sus orígenes en la acción crítica; sin embargo, la creación e inclusión de la metáfora es recurrente. Los estudios cuantitativos poseen la hegemonía del positivismo y con ello la lucha por los estudios objetivos no abandonan el poder de la metáfora científica. El objetivo es analizar el racionalismo de la interpretación frente al poder de la metáfora científica en el texto de Paulo Freire utilizando la Chakana pregunta como estrategia didáctica, la misma que se desarrolla en tres procesos (lee, pregunta y redacta). El estudio es descriptivo con enfoque cualitativo, se basa en el análisis documental de un texto de 313 palabras y la lectura analítica de 38 fuentes de consulta directa. Se utiliza la Chakana pregunta considerando tres preguntas (análisis vertical), dos preguntas principales (PC) y la pregunta fundamental (PF) con el fin de plantear el objetivo que condujo la redacción del mismo. El hallazgo registrado se sustenta en la pertinencia de la chakana pregunta como estrategia didáctica para teorizar argumentos en base a tres preguntas y con ello vivenciar el proceso de redacción académica. Por otro lado, se concluye que la chakana pregunta es la estrategia pertinente para redactar y desarrollar el pensamiento crítico en base a preguntas antes que buscar respuestas.
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