Uczeń z trudnymi zachowaniami w klasie – co możemy zrobić, aby pomóc?

Temat spotkania: Uczeń z trudnymi zachowaniami w klasie – co możemy zrobić, aby pomóc?

Trudne zachowania u uczniów stają się codziennością każdej szkoły. Przyczyny powstawania ich są często złożone i różnorodne, jednak zawsze stanowią dużą przeszkodę w realizacji programu nauczania. Co gorsze, mogą prowadzić do trwałych dysfunkcji ucznia i negatywnych konsekwencji dla każdego zespołu klasowego. Niezwykle ważne jest by móc zatrzymać się w pędzie realizacji zaplanowanych celów i wspólnie zastanowić się co możemy zrobić, aby zmniejszyć ilość trudnych zachowań u ucznia.



Magdalena Mętkowska-Walewska

psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, oligofrenopedagog.

Od dwudziestu lat zajmuje się pracą kliniczna z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi. Jako psychoterapeuta prowadzi terapię zaburzeń lękowych, depresji i zaburzeń zachowania. Udziela porad rodzicom, nauczycielom, prowadzi warsztaty i szkolenia. Chętnie podejmuje się rozwiązywania problemów w oparciu o analizę zachowań.