Финансовая модель частной школы: Владимир Ларин и Егор Гоголев в проекте «Пересборка»

Как обеспечить окупаемость частной школы? Особенно если она амбициозна и претендует на выдающийся образовательный результат?

Владимир Ларин, директор Новой школы, открыто рассказал, как работает ее финансовая модель, подробно описал источники дохода, поделился результатами экспериментальных проектов «Вторая смена» и «Заочка».

А еще очень трезво и без иллюзий оценил перспективы партнерства школы и бизнеса, школы и edtech. Взглянуть на образование со стороны нам помог Егор Гоголев, руководитель Severstal Ventures и один из самых прогрессивных корпоративных венчурных инвесторов на рынке. Весьма изобретательно оттолкнувшись от опыта российского эндаумента 19 века, он набросал несколько крутых идей о возможных путях развития экономики школы.

Модератор разговора – Елена Аралова, руководитель компании Martela.

http://eddesignmag.com – журнал про новые образовательные пространства, запущенный компанией Martela
  / eddesign.journal   - инстаграм журнала Martela EdDesign

00:00 Как рассчитать идеальную финансовую модель школы
01:24 Как структура затрат Новой школы отличается от других
02:02 Честное признание: какие вложения не окупятся почти никогда…
02:23 Самый критичный элемент финансовой модели школы
02:57 И насколько велика финансовая «дыра»?
04:09 Изучим доходы Новой школы
05:26 Экспериментальные проекты школы с прицелом на дополнительный доход
05:41 Как уйти от классно-урочной системы
07:12 «Резиновая» школа: как нарастить численность детей без привязки к емкости здания?
09:00 Школа Ayb - в сотый раз обсудили прекрасный армянский образовательный опыт
09:43 Школа вместо салона красоты: обеспечит ли мода на образование его качество?
10:24 Семейная история: фандрайзинг и эндаумент 19 века
11:45 А не организовать ли Новой школе эндаумент?
12:00 Математика эндаумента
12:30 Дело не в деньгах, а в их количестве - главная проблема эндаумента для школ
12:38 Классная идея, как преодолеть «проклятье профессионального управления эндаументом»
14:30 Культура благотворительности, которую нужно воспитывать с детства
16:30 Школьный стартап: может ли школа заработать на учениках?
19:38 Интересны ли школы корпоративному бизнесу?
20:38 Чем школы отличаются от ВУЗов - глазами корпоративного бизнеса
21:07 Почему состоятельные люди предпочитают строить свои школы
23:40 Как попасть в Новую школу, если не следовать инструкциям с сайта?
25:35 Потенциальные инвесторы, их типы, и какие школьные бизнесы их интересуют
27:45 А может быть просто срезать затраты? Например, оптимизируем штат учителей …
30:19 НИОКР современности: а надо ли школе проводить R&D?
32:29 Самая большая финансовая надежда – вера в сообщество
33:30 Может быть, гибридная on-offline школа обеспечит самоокупаемость?
35:08 Бывает такая миссия школы, которая позволяет «не зарабатывать деньги»
37:23 Привлечем в школы edtech, он поможет заработать?
39:12 Идеальная финансовая модель: «подсушить» школу и заработать
40:51 Обсудили сетевые школы
42:40 Какие зарплаты у учителей в Москве?
43:48 Локация школы: зависит ли финансовый успех школы от местоположения?
46:00 Новая школа ищет новые площадки под новые школы