PRÉPA HEC - 17/20 en dissertation de culture générale à HEC (commentaire de copie)

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Dans cette vidéo destinée aux élèves de Prépa HEC, je commente dans le détail une dissertation de culture générale notée 17/20 au concours d’entrée de HEC de 2017.

Élève de Prépa HEC, tu peux me poser toutes tes questions en commentaire, et je m’engage à répondre à chacune d’elles aussi vite que possible (et je ne suis pas non plus contre un pouce bleu 😉).

⏳ Minutage de la vidéo :
00:00 Introduction de la vidéo
6:41 Impression générale de la copie
12:20 Introduction
29:51 Conclusion
32:38 Développement (I)
41:46 Développement (II)
49:12 Développement (III)
57:24 Notation finale

La copie de concours que je commente est celle de Fanny (admise à HEC en 2017), qui m’a contacté par Facebook pour me dire qu’elle avait réussi l’épreuve de dissertation de culture générale grâce à ma méthode dite « des paragraphes ».

Sa dissertation de culture générale est plus particulièrement intéressante dans la mesure où elle y fait un usage à la fois libre et intelligent des paragraphes du manuel 50 paragraphes tout cuits, tout en appliquant rigoureusement les principes de la méthode des paragraphes.

Voici son témoignage :

« Je n'ai jamais été très bonne en philo, je n'aimais pas travailler cette matière en prépa. Alors que je voulais seulement au début « éviter le pire en philo », j'ai finalement eu des bonnes notes (14 à l'EM Lyon et à l'ESSEC, 17 à HEC) essentiellement grâce à la méthode des paragraphes tout cuits. J'ai découvert ce livre en début de deuxième année grâce à une amie. Pendant les révisions, j'ai à peine eu à faire de la philo comme je connaissais déjà bien mes paragraphes et savais les utiliser. Non seulement cela permet de se concentrer sur d'autres matières pendant les révisions, mais en plus cela rassure avant les concours : tu sais que tu ne t'es pas éparpillée, que tu as ta liste de références que tu connais bien. »

Je concentre mon commentaire de la dissertation de culture générale de Fanny sur 4 points :
1/ l’efficacité de sa méthodologie ;
2/ son usage de la méthode des paragraphes ;
3/ la clarté de son expression écrite ;
4/ les erreurs qu’elle a commises.

Avertissement : si je fais en sorte, dans ma démarche, de me mettre à la place du correcteur du concours, j'analyse toutefois la copie davantage dans le détail - pour le profit, je l’espère, de l’élève de Prépa HEC.

Élève de Prépa HEC, tu peux me poser toutes tes questions en commentaire, et je m’engage à répondre à chacune d’elles aussi vite que possible (et je ne suis pas non plus contre un pouce bleu 😉).

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