Rośliny okrytonasienne czyli okrytozalążkowe - Rośliny 11 - matura liceum biologia rozszerzona

Zaproś mnie na kawę ☕️ https://buycoffee.to/aniodbiologii

źródła zdjęć:
link dotyczący sytuacji zapylania w Chinach (źródło zdjęcia, artykuł): https://www.mybeeline.co/en/p/china-p...
komunikart dla alergików źródło: https://dziennikzachodni.pl/najgorsze...

Rośliny okrytonasienne czyli okrytozalążkowe - Rośliny 11 - matura liceum biologia rozszerzona
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Jeśli chcesz wesprzeć kanał finansowo:
https://zrzutka.pl/aniodbiologii
Można tu dokonywać zarówno wpłat jednorazowych jak i zdecydować się na bardziej długoterminowe wsparcie! Decydując się na wsparcie cykliczne otrzymujesz dostęp do kolejnych odcinków 3 dni wcześniej niż pozostali widzowie!
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️

Social Media:
Instagram:   / aniodbiologii  
Facebook - fanpage:   / aniodbiologii  
Discord:   / discord  

SPIS TREŚCI:
00:00 Start
00:45 Czym są rośliny okrytonasienne? (ogólnie)
1:57 Podział na jednoliścienne i dwuliścienne
2:25 Podział na rośliny zielne, krzewy i drzewa
6:35 Rozmnażanie - skąd nazwa roślin okrytozalążkowych
8:37 Pozostałe elementy kwiatu (schemat budowy kwiatu)
11:13 W jaki sposób budowa kwiatu zależy od sposobu zapylania?
16:50 Co kiedy zapylaczy zabraknie? Przykład z Chin :(
18:00 Unikanie samozapylenia

Wymagania z podstawy programowej:
Dział IX. Różnorodność roślin
2. Rośliny lądowe i wtórnie wodne. Uczeń:
2) Przedstawia na przykładzie rodzimych gatunków cechy charakterystyczne mchów, widłakowych, skrzypowych, paprociowych i nasiennych oraz na podstawie tych cech identyfikuje organizm jako przedstawiciela jednej z tych grup
5. Rozmnażanie i rozprzestrzenianie się roślin. Uczeń:
1) wykazuje, porównując na podstawie schematów, przemianę pokoleń mchów, paprociowych, skrzypowych, widłakowych, nagonasiennych i okrytonasiennych stopniową redukcję gametofitu
3) przedstawia budowę kwiatu roślin nasiennych
5) opisuje sposób powstawania gametofitów roślin nasiennych
6) opisuje proces zapłodnienia i powstawania nasion u roślin nasiennych oraz owoców u okrytonasiennych