Yaratıcı Drama Yöntemi ile Değerler Eğitimi / Bölüm 3: Doğruluk ve Dürüstlük

Yaratıcı Drama Yöntemi ile Değerler Eğitimi içeriğinde;
Sevgi-Saygı-Hoşgörü-Adalet-Doğruluk/Dürüstlük gibi kavramları inceleyeceğimiz, yaratıcı dramayı yöntem olarak kullanarak soyut kavramları okul öncesi veya ilkokul grubu öğrencilerimize nasıl kazandırabileceğimiz ile ilgili çalışmalar bulunmaktadır.

Atölye içerisindeki davranış cümleleri

• Ayşe, arkadaşından izinsiz kalemini almış. (Yanlış)
• Fatma, arkadaşına yalan söylemiş. (Yanlış)
• Ahmet, ödevini yapmamış olmasına rağmen yaptığını söylemiş (Yanlış)
• Can, arkadaşları ile oyun oynamaya dalınca eve geç kalmış ve babasına bisikletinin bozulduğu için geç kaldığını söylemiş (Yanlış)
• Melis, bir arkadaşından ödünç aldığı kitabı zamanında teslim etmiş (Doğru)
• Ali, çikolata almak için markete gitmiş fakat fazla para üstü aldığını görünce geri iade etmiş (Doğru)

• Ceren, bir arkadaşıyla saat 15:00 de buluşmak için sözleşmiş ama o saatte buluşma yerine gitmemiş ve haber vermemiş (Yanlış)
• Sevgi, kuzeninin ona bir konuda yalan söylediğini fark etmiş ve ona bunun doğru bir davranış olmadığını söylemiş (Doğru)
• Deniz, annesinin en çok sevdiği vazoyu kırmış fakat kendisinin yapmadığını söylemiş (Yanlış)
• Kaan, o gün okulda bir arkadaşı ile tartışmış ve bu konuyu akşam annesine, babasına anlatmış (Doğru)
• İpek, o gün pastel boyalarını evde unutmuş ve arkadaşından izin isteyerek birlikte kullanmışlar (Doğru)