Spielstadt MiniMünchen

Seit fast vier Jahrzehnten gehen an drei Wochen in den
Sommerferien täglich weit über zweitausend Kinder
zwischen 7 und 15 in München zu einem großen Fest
des eigenwilligen Lernens und selbstbestimmter Tä-
tigkeiten. Es ist Fest und Alltag und die Kinder kommen
freiwillig. Eine Festpflicht wäre so etwas wie ein
Pflichtrestaurant mit Aufesszwang.
Man merkt schon, hier tut sich ein weites Feld auf. Es
werden Themen hinter den üblichen Themen unseres
Bildungssystems berührt. Etwa, dass wirksames Lernen
zutiefst mit Tätigkeiten verbunden ist, dass Lernen
selbst eine Aktivität ist und nicht die passive Seite von
Belehrung.
Bei Mini-München erfahren und spielen die Kinder
folgenreiches Handeln und das Leben in der Stadt:
Verschiedenheit und Zusammenleben, Demokratie und
öffentlicher Raum. Kindern und Jugendlichen die mehr
und mehr in behüteten und oft geschlossenen Räumen
aufwachsen gehen offene Erfahrungsräume verloren.
Auch darauf versucht Mini-München eine Antwort:
Wenn die Stadt nur noch wenig bildet, dann kommt es
darauf an die Stadt zu bilden.

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