آشنائی با آموزش به زبان مادری در هند

دموکراسی در هند، به جای توسل به تاریخ مشترک، ‫زبان‬ واحد و انکار تفاوت فرهنگی، بر پایه باور به ‫کثرت‌گرایی؛‬ استوار است.

قانون اساسی هند و حقوق زبانی
اصل ۲۹
بند۱) هر بخش از شهروندان ساکن در قلمرو هند که زبان، رسم الخط یا فرهنگی مجزا دارند، حق صیانت از زبان یا رسم الخط خود و عدم تغییر در آن را خواهند داشت.
اصل ۳۰
بند۱) تمامی اقلیت‌های زبانی یا مذهبی حق تاسیس و مدیریت موسسات آموزشی منتخب خود را خواهند داشت.
بند۲) هنگام تخصیص کمک‌های دولتی به موسسات آموزشی، نبایستی هیچ‌گونه تبعیضی بر مبنای اینکه موسسه توسط کدام اقلیت زبانی یا مذهبی اداره می‌شود، صورت گیرد.
اصل ۳۴۵
با توجه به مقررات اصل ۳۴۶ و ۳۴۷، قوه مقننه هر ایالت می‌تواند طبق قانون یک یا تعداد بیشتری از زبان‌های رایج در آن ایالت یا هندی را برای تمام یا بخشی از امور رسمی آن ایالت، به عنوان زبان رسمی اتخاذ کند.
اصل ۳۵۰
هر شخصی حق دارد اظهارات خود را در مقابل مقامات هر ایالت یا مقامات کشور، به هریک از زبان‌های رایج در آن ایالت یا کشور ارائه کند.
بند۱) تلاش هر ایالت یا هر مقام محلی در ایالت بایستی این باشد که تسهیلات کافی برای آموزش به زبان مادری در مراحل ابتدایی جهت کودکان متعلق به گروه‌های اقلیت زبانی فراهم باشد. همچنین رییس جمهور می‌تواند جهت تضمین ارائه چنین تسهیلاتی، دستوراتی را به هر ایالت صادر کند.

کارشناس: دکتر امیرکلان
استاد دانشگاه مک گیل کانادا
پژوهشگر آموزش چندزبانه ______________________________________________

پایان تک زبانی را در دیگر شبکه های اجتماعی دنبال کنید:

https://www.endofmonoling.com/ وبسایت:
  / endofmonoling   فیسبوک:
  / endofmonoling   اینستاگرام:
  / endofmonoling   توییتر:
https://t.me/endofmonoling/ تلگرام:

______________________________________________

در صورت تمایل می توانید کمک های نقدی خود را از آدرس های زیر برای ما ارسال نمایید:

https://www.gofundme.com/f/protect-li... گوفاندمی:
https://chuffed.org/project/endofmono... چافد:
https://www.paypal.com/paypalme/endof... پیپل:

______________________________________________

ما یقین داریم پایان بخشیدن به تک‌زبانگی در ایران، با گفتمان سازی و بالابردن سطح آگاهی جامعه فارس‌زبان ایران، نسبت به اثرات مخرب آموزش تک‌زبانه در یک کشور چند‌زبانه و جلب حمایت مردم و فعالین فارس‌زبان از اجرای سیستم آموزش چندزبانه، امری دست یافتنی و حتمی است.

مجموعه پایان تک زبانی یک مجموعه غیر انتفاعی است و تمامی اعضا به صورت داوطلبانه در این مجموعه فعالیت می کنند.