Hormony roślinne, reakcje roślin na bodźce - Fizjologia roślin 6 - matura z biologii rozszerzona

Zaproś mnie na kawę ☕️ https://buycoffee.to/aniodbiologii

Hormony roślinne, reakcje roślin na bodźce - Fizjologia roślin 6 - matura z biologii rozszerzona
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️
Jeśli chcesz wesprzeć kanał finansowo:
https://zrzutka.pl/aniodbiologii
Można tu dokonywać zarówno wpłat jednorazowych jak i zdecydować się na bardziej długoterminowe wsparcie! Decydując się na wsparcie cykliczne otrzymujesz dostęp do kolejnych odcinków 3 dni wcześniej niż pozostali widzowie!
🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️🐰❤️

Social Media:
Instagram:   / aniodbiologii  
Facebook - fanpage:   / aniodbiologii  
Discord:   / discord  

SPIS TREŚCI:
00:00 Start
3:39 Ruchy roślin - mechanizm ruchu
5:13 Ruchy roślin - nastie i tropizmy
10:20 Auksyna odpowiada za tropizmy
14:11 Auksyna a dominacja wierzchołkowa
15:09 Pozostałe przykładowe funkcje auksyny
16:10 Gibereliny - działanie
17:34 Cytokininy - działanie
18:59 Etylen - działanie
20:29 Kwas abscysynowy - działanie
21:48 Planowanie i przeprowadzanie doświadczeń

Wymagania z podstawy programowej:
6. Wzrost i rozwój roślin. Uczeń:
5) określa rolę auksyn, giberelin, cytokinin, kwasu abscysynowego i etylenu w procesach wzrostu i rozwoju roślin; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące wpływ etylenu na proces dojrzewania owoców;
7. Reakcja na bodźce. Uczeń:
1) Przedstawia nastie i tropizmy jako reakcje roślin na bodźce (światło, temperatura, grawitacja, bodźce mechaniczne i chemiczne); planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące różnice fototropizmu korzenia i pędu; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące różnice geotropizmu korzenia i pędu; planuje i przeprowadza obserwację termonastii wybranych roślin
2) przedstawia rolę auksyn w ruchach wzrostowych roślin; planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące rolę stożka wzrostu w dominacji wierzchołkowej u roślin.