Скачать или смотреть م. م. زهراء محمود عمار -اساسيات البرمجة المحاضرة الرابعة (الحلقات التكرارية)

تم توظيف وحدات البرنامج التدريبي لطرائق التدريس داخل المحاضرات وفق منهجية التعليم المدمج بهدف تحسين جودة العملية التعليمية وتعزيز تفاعل الطلبة.

وحدة التعليم والتعلم:
تم مراعاة أنماط التعلم المختلفة وتحفيز الطلبة من خلال تنويع أساليب الشرح والأنشطة التفاعلية بما يتناسب مع البيئة المدمجة.

وحدة تصميم التعليم:
تم تحديد الأهداف التعليمية وصياغتها بوضوح، وتصميم أنشطة تعليمية مرتبطة بها لضمان تحقيق نواتج تعلم محددة.

وحدة القياس والتغذية الراجعة:
تم تقديم التغذية راجعة للمحاضرة القادمة من ناحية الفديو والامثلة وتقسمهم الى كروبات لاستخراج التسؤلات
،كما تم استخدام مهمة إلكترونية في نهاية المحاضرة لقياس تحقق الأهداف، مع اعتماد أداة (Rubric) واضحة لتقييم التقارير.

وحدة تطوير المحتوى الرقمي:
تم تصميم فيديو تعليمي تفاعلي ولعبة رقمية بسيطة وتوظيف برنامج البايثون في التطبيقات العملية، إضافة إلى نشاط رقمي لتعزيز المشاركة.

وحدة استراتيجيات التيسير:
تم تعزيز التفاعل من خلال العمل الجماعي، وطرح أسئلة مفتوحة، وتشجيع النقاش والحوار والتعلم الذاتي.

وحدة جودة التعليم:
تم تضمين رمز (QR Code) لتقييم المحاضرة من قبل الطلبة بهدف التحسين المستمر.

وحدة منهجية البحث:
تم توضيح آلية إعداد التقرير ومعايير البحث الجيد لتنمية المهارات البحثية.

وحدة أخلاقيات المهنة:
تم التأكيد على أخلاقيات التعليم الرقمي، وحماية الملكية الفكرية، والاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في البحث العلمي.