초등6학년추천도서] 탐구한다는 것

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탐구과정에 이르는 질문하기는 쉽게 답을 찾기 어렵습니다. '부모의 생김새나 성격, 체질이 어떻게 자녀에게 전해지는가?'란 멘델의 질문은 7년 넘게 완두콩을 재배하게 했습니다. 질문은 당연하게 여기지 않는 태도에서 출발합니다. 파스퇴르는 미생물이 저절로 발생한다는 당시 사람들의 생각에 의구심을 가졌습니다. 그는 실험을 통해 반론을 제기하고 미생물이 사람처럼 생명을 지닌 고유한 존재라는 사실을 입증했습니다. 어떤 대상에 대한 관심과 애정이 질문을 생성합니다. 질문하기가 점차로 사라지고 있습니다. 성적이나 성과를 목적으로 하는 지식은 진심으로 궁금하지 않게 합니다. 세자르 밀슈타인은 단일클론항체 만드는 방법을 찾아내어 노벨상을 받았습니다. 그는 단일클론항체 제조 방법을 특허로 출원했다면 1년에 수천억이 넘는 돈을 가질 수 있었습니다. 하지만 그는 과학자들의 순수한 탐구 정신에 따라 탐구하기보다는 특허감이 될 것에 먼저 고민하게 되었다고 안타까워했습니다. 탐구는 진리를 추구하는 등산과 같습니다. 탐구를 향한 질문하기를 할 수 있는 방법은 어떤 대상에 대한 관심과 애정을 갖도록 도와주는 것입니다.

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