Скачать или смотреть 🅽🅴🆄 Heike Heinemann: Gründung AlternativSchule in Leoben/Steiermark/Österreich | lernen & potenzial

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Heike Heinemann
Lebensraum Schule - Sie ist die Gründerin der privaten Alternativschule "Kinderschule Taptana" in Leoben in der Steiermark (Österreich) vor bereits 20 Jahren. Im Mittelpunkt der Schule stehen immer die Schüler und ihre Bedürfnisse. Sie ist Mutter von fünf Söhnen, die alle die Kinderschule Taptana besucht haben 🙂
Das Schulkonzept ist ein alternatives Schulkonzept und basiert hauptsächlich auf Maria Montessori und Rebeca & Mauricio Wild. Aber auch andere alternative Ansätze werden verfolgt. Neben der Schule gibt es auch eine eigene Montessori-Kindergruppe.
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TEXT: ja das ist lange her 20 jahre schon und ich habe damals studiert an der uni und zwar ein lehramt studium und bin eigentlich nicht in berührung gekommen mit kindern außer mit meinen eigenen und es war irgendwie zu wenig und durch zufall habe ich dann eine montessori ausbildung an der sip - knallerbse – Schule im Pfeifferhof in graz machen können und ja das war so ein aha erlebnis für mich wohin ca h so kann schule auch sein das möchte ich auch für meine kinder haben und das war irgendwie der anstoß dass ich gesagt habe okay ich versuche irgendwie selber etwas zu machen sich dann so ergeben dass ich zwei jahre langen den ältesten sohn zu hause unterrichtet habe weil in leoben einfach nichts alternatives da war und in diesen zwei jahren haben wir dann bekannte und freunde und gleichgesinnte kennen gelernt und gemeinsam haben wir dann eben 1999 die schule gegründet angefangen hat dass alles mit einem verein und gemeinsamer häuslicher unterricht damals noch in meinem haus in niklasdorf in zwei zimmern die wir dafür frei gemacht haben und der garten wo die schule dann so begonnen hat mit sieben kindern und warum hast du hast du von anfang an gesagt du gibst deine kinder nicht in eine normale schule warum ja genau also ich habe mich nicht getraut also ich finde das regelschulsystem jetzt nicht nach meinem geschmack ich war zwar lustigerweise immer eine vorzugschülerin gewesen habe mit auszeichnung maturiert und so weiter also mir das regelschulsystem eigentlich entgegen gekommen aber das wollte ich nicht für meine kinder ich wollte einfach dass sie sie selbst sein können und ihre sachen entwickeln können und nicht von außen nur dinge aufoktruiert bekommen das war einer der hauptgründe irgendwie ich wollte dann einfach eine glückliche kindheit bieten und dass das sehe ich auch bei dem bei den schulkindern das sehe ich bei meinen eigenen kindern dass sie einfach länger kind sein dürfen hier das ist glaube ich eines der schönen dinge hier bei uns aus was würdest du sagen ist der größte unterschied im von deiner schule und eben zur schule zu herkömmlichen schule ja da gibt es nur unterschiede es schaur einmal ganz anders aus wenn man zu uns rein kommt also wir haben ganz viele lernbereiche wir haben keine klassenzimmer im herkömmlichen sinne sondern wir haben einzelne lernbereiche wie einen werkraum oder einen montessori-raum eine eine bibliothek eine küche ganz wesentlich also einen jausen-raum einen mathematik raum ja also auch vom optischen her schaut es schon einmal ganz anders aus dann haben wir auch keine schulstunden also bei uns leutet keine schulglocke alle 50 minuten sondern die glocke läutet nur in der früh damit alle wissen jetzt ist er gemeinsame beginn und zu mittag läutet sie noch einmal damit alle wissen jetzt ist das gemeinsame ende mit aufräumen und dem verabschiedungsritual aber das ist alles wofür die glocke verwendet wird wir haben also keine schulstunden sondern module ja also die unterschiede sind im wesentlichen sehr groß und es ist natürlich ein ganz anderes lernverhalten also die frage ist immer was wir unter lernen verstehen und für uns sind einfach dinge wie mathematik oder rechnen im herkömmlichen sinn oder auch deutsch und englisch das sind jetzt keine hauptfächer so wie sie es an einer regelschule jetzt sind es werden kurse in diesen bereichen oder module angeboten aber lernen ist einfach viel viel mehr...


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