Онлайн-конфигуратор по сборке ПК, как средство по развитию финансовой грамотнотность у школьников

Онлайн-конфигуратор по сборке персонального компьютера, как средство по развитию финансовой грамотности у школьников в рамках изучения информатики.
При проведении урока "История и современные тенденции развития компьютеров" в 7 классе для детей очень важно изначально определить текущее состояние компьютерной техники, ориентируясь на актуальные решения, предлагаемые современным рынком.
Школьники должны знать не только из каких основных устройств состоит персональный компьютер, но и иметь знание того, из каких реально существующих деталей его можно собрать под конкретное рабочее место (ученика, учителя, инженера и т.п.).
С этой целью нами было предложено кейсовое задание по сборке, в онлайн-конфигураторе, персонального компьютера для рабочего места учителя.
Для этого, школьникам, сперва необходимо было поэтапно ответить на следующие вопросы:
• Каким должно быть рабочее место учителя?
• Что позволяет учителю быть современным, идти в ногу со временем?
• Каким должен быть персональный компьютер учителя?
• Из каких компонентов можно собрать компьютер для учителя?
• Как можно с помощью интернет-технологий создать сборку ПК для покупки?
• Как рассчитать и не выйти за рамки бюджета?
Также ученикам был предложен печатный материал, который содержит базовую информацию о процессорах, материнских платах, видеокартах и памяти, показывает их основные характеристики.
Основная работа происходит в онлайн-конфигураторе https://www.dns-shop.ru/conf который имеет в своём распоряжении достаточное количество устройств, их характеристики и автоматическую проверку на их совместимость.
Делая собственную подборку, ребята, по условиям задания, не должны выходить за рамки предложенного бюджета. Поэтому, в случае превышения изначально указанной суммы, необходимо проанализировать сборку и заменить устройства на менее дорогие. Естественно, размер бюджета меняется, исходя из текущей рыночной ситуации на компьютерном рынке.
Подобное задание по нашей гипотезе позволит школьникам развивать финансовую и читательскую грамотности. Во-первых, ученик должен прочитать текст и осмыслить его. Во-вторых, задание предполагает, что ребенок, хорошо понимает конечный и промежуточные результаты. Таким образом, данный вид деятельности предполагает выход за рамки традиционного урока и учит, в буквальном смысле, "читать между строк". Работая в конфигураторе, дети также учатся пользоваться онлайн-инструментами в практических бытовых целях.
Ограниченный бюджет позволяет почти в автоматическом режиме включить механизм самопроверки и рефлексии, столь необходимые для ученика на занятии по информатике. Решение подобной задачи относится к разделу финансовой грамотности под названием "Расходы". Это умение распределять бюджет в семье, с учётом доходов, очень важно для понимания любому молодому человеку.
Основным заданием урока является, составление в конфигураторе сборки персонального компьютера для учителя, исходя из того, что максимальная сумма, которую можно потратить на это, составляет 50 тысяч рублей. При этом, мышь, клавиатура и другие периферийные устройства не входят в эту сборку.
Примером подобной сборки может служить следующее решение, которое вы сможете найти по ссылке https://www.dns-shop.ru/conf/a4675080...
(На момент прочтения данной статьи часть устройств может отсутствовать.)

#кейс #компьютер #сборкапк #сборкакомпьютера #конфигуратор #финансоваяграмотность #обучение #информатика #7класс #компьютернаятехника #расходы #бюджетныйпк