Тема 3. Інформаційне наповнення персонального цифрового простору | 7 клас | Тріщук

7 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником І.Тріщук 2024 року (НУШ).

Тема 3. Інформаційне наповнення персонального цифрового простору. Інформаційні потреби. Інформаційні джерела. Достовірна та недостовірна інформація. Пошук даних в мережі «Інтернет». Цифрові інструменти перевірки факту редагування фото, зображень, аудіо, відео тощо. Інформаційне сміття та способи його зменшення.
Практична робота №3.
Завдання. Створити інфографіку з порадами в Сanva на обрану тему:
«Інформаційне сміття. Як зменшити його в нашому цифровому просторі»;
«Мій персональний цифровий простір. Як ефективно використовувати та за допомогою яких сервісів»;
«Інформаційні джерела та які основні правила їх використання. Правила безпеки»;
«Як оцінити інформацію та не потрапити на фейк».
Сервіс — Canva
Шаблон — Інфографіка
Кількість учнів у групі — 2–3 учні
Тривалість — 20–25 хв
Демонстрація інфографіки в Canva
Інфографіку надіслати Вашій вчительці/Вашому вчителю на електронну пошту.

Завантажити текст практичного завдання: https://drive.google.com/drive/folder...

Підтримати мою роботу: https://donatello.to/TaskInformatics

Підтримати мою роботу на Patreon:   / taskinformatics