Lehrer-Schüler-Beziehung: Gelingendes wertschätzen, statt in Sanktionen zu denken

Описание к видео Lehrer-Schüler-Beziehung: Gelingendes wertschätzen, statt in Sanktionen zu denken

Schüler:innen hören nicht zu, laufen durch die Klasse, verhalten sich auf dem Schulhof aggressiv: Die Bandbreite für herausforderndes Verhalten von Schüler:innen ist groß. Die ehemalige Förderschullehrerin und Schulleiterin Martina Hehn-Oldiges beschäftigt sich mit der Frage, wie Lehrkräfte gelungen intervenieren, präventiv arbeiten und aus Verhaltensfallen herausfinden können.

Ein Interview des bildungsklick auf der #didacta23.

Комментарии

Информация по комментариям в разработке

Похожие видео