Скачать или смотреть Hareket Eden Telde Oluşan İndüksiyon Elektromotor Kuvveti | 88 Günde AYT Fizik Kampı | 61. Gün

#tytfizik #aytfizik #yks Bu konu anlatım videosunda elektrik ve manyetizma ünitesinden manyetik alanda hareket eden iletken telde oluşan indüksiyon emk konusu deney kullanılarak ve formülü ispatlanarak anlatılmıştır. İndüksiyon akımı ve sağ el kuralı ile iletken telin nasıl kutuplandığı gösterilmiş, ösym tarzı soru çözümü yapılmıştır.

88 Günde AYT Fizik kitabımızı temin edebilmek için:
Trendyol:
👉 https://bit.ly/3C0LVOH

Maksimum Kitap:
👉 https://bit.ly/3UbwEAN

İşler:
👉https://bit.ly/3YnQKsS

Kamp Planı:
👉https://drive.google.com/file/d/1Zl_Z...

TYT Oynatma Listesi 🔹 https://bit.ly/48hTMn5

AYT Oynatma Listesi 🔹 https://bit.ly/3bpJDf6


✅ 9. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 https://bit.ly/3PZLrKJ
✅ 10. Sınıf Konuları Oynatma Listesi👉 https://bit.ly/3BDh0FR
✅ 11. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 https://bit.ly/3bxdzpt
✅ 12. Sınıf Konuları Oynatma Listesi 👉 https://bit.ly/3OYF6xy

Ayrıcalıklı Eğitim İçin Abone Olmayı ve Bildirimleri Açmayı Unutma 😉 https://bit.ly/3zvXIPX

KAZANIMLAR:
11.2.4. MANYETİZMA VE ELEKTROMANYETİK İNDÜKLENME
11.2.4.6. Manyetik akı kavramını açıklar.
Manyetik akının matematiksel modeli verilir.
11.2.4.7. İndüksiyon akımını oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
Çıkarımların deney veya simülasyonlardan yararlanılarak yapılması ve indüksiyon akımının matematiksel modelinin çıkarılması sağlanır.
11.2.4.8. Manyetik akı ve indüksiyon akımı ile ilgili hesaplamalar yapar.
11.2.4.9. Öz-indüksiyon akımının oluşum sebebini açıklar.
Öz-indüksiyon akımı ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
11.2.4.10. Yüklü parçacıkların manyetik alan ve elektrik alandaki davranışını açıklar.
a) Lorentz kuvvetinin matematiksel modeli verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
b) Lorentz kuvvetinin günlük hayattaki uygulamalarına örnekler verilir.
11.2.4.11. Elektromotor kuvveti oluşturan sebeplere ilişkin çıkarım yapar.
a) Deney veya simülasyonlar yardımıyla çıkarımın yapılması sağlanır.
b) Öğrencilerin elektrik motoru ve dinamonun çalışma ilkelerini karşılaştırmaları sağlanır