Скачать или смотреть فصل الطلاب بسبب المشاجرة الجماعية في الجامعة الأردنية باطل بالقانون ويمكن التراجع عنه

فصل الطلاب بسبب المشاجرة الجماعية في الجامعة الأردنية باطل بالقانون ويمكن التراجع عنه.
قرار فصل 50 طالب من الجامعة الأردنية, قرار قانونيا يمكن التراجع عنه ويمكن للطلاب العودة مهما كانت الأخبار تحكي عكس هيك.
والحل طبعا مش الحق على مين او ايش سبب المشاجرة المباشر, ولا بالواسطة أو الجاهة .
لانه كل هاي الحلول مجربة و دائما بيكون في لجان تحقيق ومجالس ضبط ما حلت هي الظاهرة في الجامعات ولا في الاحتفالات ولا في الحارات والقرى.
بداية هذا القرار يمكن التراجع عنه حسب قانون حتى لو يسمى قرار نهائي
نظام تأديب الطلبة في الجامعة الأردنية رقم (75) لسنة 1999
“نظام الطلبة في الجامعة الأردنية رقم (114) لسنة 2003
قانون الجامعات رقم ٢٠ لسنة ٢٠٠٩ المادتين (٣) و(١٧)

المشاجرات الجماعية دائما تذكرنا انه في مرض لازم نعالجه, اذا اولادنا بينفصلوا من الدراسة هاي بتكون كانا بنضيع اكبر فرصة نحاول نعالج هاي الظاهرة بجدية مش بس في الجامعات نعالج المشكلة في المجتمع كامل .

قوانين الجامعة الأردنية قائمة على رؤيها اللي تاسست لاجله من دورها في التحول الاجتماعي والثقافي, ودورها في تطوير وتحديث الدولة الأردنية ومسؤوليتها المجتمعية . وفصل هؤلاء الطلاب تنصل من المسؤولية تماما, دور الجامعة مش بس طباعة امتحانات وشهادات وعند التحديات الحقيقية الشاطر اللي بيعاقب, القانون لصالح الطلاب من اكثر من جانب. لكن في البداية لازم يكون في لغة معينة ينحكى فيها مع الجامعة حتى تنطرح هاي القوانين على الطاولة.

اللغة بالتواصل مع الجامعة لازم تكون بعيده عن القاء اللوم على اي سبب او عذر خارجي مثل ما بعض الاعلام بيسوق, عاساس ان الجامعة او الدولة لازم تتقبل النتيجة. الطلاب لازم يتحملوا المسؤولية أولا و يكون واحد مسؤول بكامل ارادته وانه مش جاهل مستعد تماما بصدق يتحمل المسؤولية ويعالج الخلل.

من المهم نحدد ايش الرسالة اللي بدنا نبعثها كمجتمع، انه احنا مؤسساتنا قوتها وتها بفرض بالعقاب. وألا باحتواء ومعالجة الموقف قعأساس انه احنا عائلة اردنية واحدة. وفي العائلة من المهم نحل مشاكلنا بانه نساعد بعض مش مين يسجل موقف او نرمي المسؤولية عنا.

الحل بيبلش من عند الطلاب انفسهم, المسؤولين بيراهنوا على انه الطلاب اللي شاركوا في المظاهرة مش هامهم اللي صار وبالعكس ممكن يطلعوا فخورين فيه وبيتحالوا باللي عملوه. وانهم عملوا عمل بطولي. واذا ما صاروا عبره لكل الاردن الموضوع رايح يستمر ويتكرر. وهذه النمطية في صنع القرار موروثة من فهمنا كيف الثواب والعقاب هو الطريقة الوحيدة للتربية وين راحت اذا كبر ابنك خاويه.
الحل بيبلش من عند الطلاب انهم بصدق يعتبروا ويثبتوا انه في نية صادقة للتغيير حتى يكون الهم اثر علر تغيير منطق العقاب.ولازم يكون في تعاون بين الطلاب بحيث يكون حل جماعي وممكن مجلس الطلبة او الاعلام يساعد.

نظام تأديب الطلبة في الجامعة الأردنية رقم (75):
“لا يجوز فرض أي عقوبة على الطالب إلا بعد دعوته وسماع أقواله وتمكينه من الدفاع عن نفسه.
من ناحية الأقوال الصدق هو النجاة ,ومع التسجيلات والفيديو كل شيئ واضح أو على الأقل هيك يبدوا, لكن بتظهر مشكلة بطريقة الاسئلة. لانه الاسئلة مصممة لمعرفة الأحداث وهذا مهم اذا كان سبب الخلاف مادي والمشاجرة عشان دفاع عن ممتلكات او سرقة هذا المشاجرات ما منها اي مكسب مادي. هذه النقطة الاولى ما في اي مكسب مادي.
وهذه المشاجرات هذه اسبابها نفسية ومعظمها ردود افعال احنا بنحب نسميها طيش عشان نتهرب من أسبابها,
اذا كان السؤال ليش رميت حجر؟ الجواب مش لانه هو بدأ الجواب لأني كنت خايف وما عرفت ايش اتصرف . من ايش خايف؟ خايف اذا ما رديت اصحابي يحكوا عني جبان طول عمري ويبطلوا يمشوا معي. كنت خايف انه اجيب العار لعيلتي وانه عمري ما رح اسامح حالي كنت خايف ولما شفت كل الناس بترمي حجار حسيت انه هذا الاشي الصحيح واللي لازم اعمله.
انا ما كان هدفي اذي حد انا كنت خايف الناس تاذيني اذا ما عملت مثلهم. الكل بلغته المره هاي يجرب تكون اقواله والدفاع عن نفسه من زاوية نفسية كيف كانت نفسيته ومشاعره اكثر من الأحداث الأحداث الكل عارفها وموثقة, المهم تحكي كيف كانت حالتك النفسية بوقتها.
عشان هذا بيقودنا للمادة الثانية

الجامعات الأردنية ملزَمة بتوفير خدمات صحية وإرشادية استناداً إلى المادتين (٣) و(١٧) من قانون الجامعات رقم ٢٠ لسنة ٢٠٠٩
ومن حقك تحظى بهاي الخدمات قبل الزاما قبل تنفيذ العقوبة
الطلاب قبل هذه الحادثة ما كانوا مدركين انه عندهم مشكلة ممكن توصلهم لهذا الحد من العنف لها السبب ما طلبوا مساعدة من قبل والان بيطلبوها من الجامعة.
الان رئاسة الجامعة وكادرها مطلوب منه يخرج عن روتينه ويحاول يساعد الطلاب اللي بحاجة للمساعدة وبيطلبوها وبامكانهم يلجأوا لاأجهزة الأمنية اللي عندها خبرة في الارشاد و التأهيل بدل ما تلجأ الها للعقاب. استحدثوا برنامج صارم لفصل او لسنة دراسية خاص يضع هاي الشباب على الطرق الصحيح بدل ما تنفوهم.

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تلزم جميع الجامعات المعتمدة بتوفير:
خدمات طبية وإسعافات أولية أساسية داخل الحرم الجامعي.
خدمات إرشاد نفسي وأكاديمي للطلبة.
مكتب شؤون طلبة يعالج القضايا الاجتماعية والرفاهية الطلابية.

تخلي المجتمع عن هذول الطلاب وكانه مثل هذه الاحداث ما بتعنينا اسمه تخلي, اذا عندك ابن مشكلجي بتربيه مش بترميه بالشارع.
هذول الطلاب عندهم احلام ودخولهم الجامعه كانت اقصى احلام امهاتهم والله اعلم قديش أهاليهم تعبوا تا وصولهم هون. هذل قرار بيجرح 50 عيلة مش بس 50 روح.