Compartilho com vocês a culminância de nossa disciplina eletiva lecionada para um 7° ano do Centro Estadual de Ensino fundamental e Médio em Tempo Integral Antônio Acha, localizado na cidade de Mimoso do Sul e integrante da rede estadual de ensino do Espírito Santo.
Apesar das dificuldades enfrentadas no contexto da pandemia, conseguiu-se apresentar um pouco da história e cultura lusófona, sobretudo portuguesa, angolana, cabo-verdiana e são tomense. Também intentou-se revelar a importância de nossa língua e toda sua abrangência e valor no contexto mundial.
Devido ao pequeno repertório cultural dos estudantes e a pouca prática de expressar-se oralmente diante de uma câmera, não foi possível, conforme observado, uma apreciável retenção dos conhecimentos e também muitos não conseguiram expressar conforme conseguiriam.
Para efetuar as filmagens, o professor utilizou máscara e manteve o distanciamento social devido à COVID-19, o que prejudicou o áudio.
Também preocupou-se e gravar os estudantes separadamente.
Ementa da disciplina:
Lusofonia – Ver, sentir e conhecer a língua e cultura portuguesas
O português é falado por mais de 260 milhões de pessoas nos cinco continentes, ou seja, 3,7% da população mundial. É língua oficial dos nove países-membros da CPLP ( Comunidade dos países de língua portuguesa): Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste) e Macau, bem como língua de trabalho ou oficial de um conjunto de organizações internacionais como a União Europeia, União Africana ou o Mercosul. Considerada uma “língua do futuro” e apreciada por povos de culturas e países diferentes, a língua portuguesa, de fato é muito rica. “Fruto dos descobrimentos, mestiçou-se com outras línguas do mundo” segundo António Costa.
Observa-se, todavia, que tanto a língua quanto a cultura portuguesa e de outros países lusófonos não são devidamente apreciadas e valorizadas pelos brasileiros, especialmente os mais jovens É muito comum um adolescente citar várias referências culturais americanas, inglesas ou mesmo coreanas (seja marcas, atores, estrelas da música, estilos musicais ou de dança, etc.), todavia dificilmente um jovem brasileiro sabe o que significa o fado ou viu alguém dançar o “vira”. A cultura portuguesa e dos países africanos que falam português é muito rica, interessante e possui semelhanças e reflexos em elementos artísticos e culturais brasileiros, todavia, isto não é observado ou compreendido, justamente por não ser revelado ou ensinado.
Uma vez que falamos e usamos a língua portuguesa para nos expressar e temos tantas conexões e heranças históricas, culturais e genéticas com os portugueses e africanos, torna-se coerente conhecer um “bocadinho” mais de suas manifestações culturais e da beleza artística dos elos que nos conectam.
Ressalta-se também que, contrariamente do que ocorre em Portugal, onde há um grande interesse pela cultura e questões brasileiras, o brasileiro em geral não se interessa por Portugal ao passo que busca maior “intimidade” e aproximação com os Estados Unidos da América, país cuja cultura, tradições e mesmo a História são bem distintos dos brasileiros.
”Minha Pátria é a língua portuguesa” (Fernando Pessoa)
OBJETIVOS
Apresentar a conexão histórica e cultural do Brasil com Portugal e os países que falam a língua portuguesa.
Propor a compreensão da importância em conhecer a origem de nossa língua e identificar-se com a cultura que se originou a partir dela.
Conhecer a diversidade cultural de Portugal e dos países da África.
Entreter e provocar inspiração e emoção nos educandos a partir de manifestações artísticas (música, poesia, teatro, dança, folclore) de países lusófonos.
Fortalecer o sentido de identidade e conexão com a nossa língua e cultura e valorizá-la em sua beleza, originalidade, importância e diversidade.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS
Criatividade;
Interculturalidade;
Produção e expressão musical e visual;
Empatia e respeito pela diversidade cultural;
Expressão artística;
Информация по комментариям в разработке