我所知道的三國：關於親師生之三角習題 | 柯書林 Shu-Lin Ko | TEDxYouth@SMGHS

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你是一個想太多的人嗎？擁有二十餘年經驗的柯書林心理師也是。踏入臨床心理學的領域後，柯書林活用細膩的觀察力及各種理論，解析親師生間的三角習題。 自1997年以學校臨床心理師身份踏入中學校園起，便穿梭在學生與其家長還有老師間協調溝通。頭兩年不時碰上挫折，在輾轉難眠時索性將心情與心得書寫下來，並在因緣際會下將之集結為「心理師的眼睛」出版。不料後來越來越多學校老師與家長要求予以協助，轉眼已投身此領域逾二十載。

透過臨床服務發現家長已從「我家小孩講不聽」的不滿，退而求其次地只想學會「如何跟子女作朋友」。也留意到老師早就降低「怎麼讓同學肯努力學習」的期待，卻怎麼也想不到近年甚至連「讓學生能穩定出席」都成了奢求。倒是學生經常不知自己為何被送來「聊天」，而求助心理師服務數量暴增的問題竟是親師之間的緊繃對立。

柯書林將與我們分享他與師生和雙親的互動關係的研究。 This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

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