Réalisation d'une vidéo explicative : "qu'est-ce que la dyspraxie?"
Réalisé pour la Fédération DMF - Dyspraxique mais fantastique.
Technique du motion design avec After Effects et Illustrator.Tous droits réservés Morlon© 2020 - FDMF
NARRATION :
Aviez-vous déjà remarqué que certaines personnes sont maladroites à l’excès sans que ne vous sachiez vraiment pourquoi ?
Une réponse à votre question est peut-être la dyspraxie….
Ou encore TAC (Trouble de l’Acquisition de la Coordination),
Ou bien TDC (Troubles Développementaux de la Coordination) …
Mais qu’est-ce que la dyspraxie ?
C’est un handicap invisible qui empêche une personne de bien coordonner ses gestes et de les automatiser.
Normalement, dans la vie quotidienne, notre cerveau automatise toutes les tâches répétées !
Mais chez le dyspraxique, cette pré-programmation cérébrale, qui permet une gestion automatique de nos mouvements en fonction de repères spatiaux et temporels ne fonctionne pas ou difficilement.
De ce fait, puisque rien ne devient automatique, la personne doit réinventer ses gestes à chaque fois.
Se demander tous les jours comment tenir des ciseaux et couper avec, alors que votre intelligence est normale, c’est énervant et très fatigant …Epuisant
En plus, il existe différents types de dyspraxie, ce qui complique encore les choses ....
Donc, comment reconnaître une personne dyspraxique ?
En général par la maladresse
La lenteur pour exécuter des tâches
La difficulté à se concentrer
L’oubli de ce qui a été demandé ou de la succession des tâches à accomplir,
L’écriture manuelle illisible
La lecture abandonnée au profit des bandes dessinées par ce qu’elle exige des efforts trop importants
S’habiller et lacer ses souliers est souvent une épreuve
Tout comme utiliser des couverts, un couteau ou des ciseaux
Se brosser les dents et les cheveux est difficile à réaliser correctement.
S’organiser, anticiper les tâches, est complexe et entraîne des retards et la perte des affaires…
Prendre les transports en commun, se repérer sur un plan, un GPS, calculer un itinéraire reste très compliqué.
La dyspraxie peut souvent être détectée lorsque l’enfant rentre à l’école :
Dans la production de dessins très pauvres, qualifiés « d’immatures»
Dans la mauvaise utilisation de la règle, la tenue maladroite des crayons qui cassent ou tombent…
Même gommer est complexe.
L’écriture est illisible ou disproportionnée et ne suit pas les lignes.
Les jeux de construction et puzzles sont délaissés parce qu’ils demandent une dextérité manuelle et une planification des tâches quasi impossible.
Le défaut de coordination empêche de faire du vélo, jouer au ballon, nager…
Tout cela est énervant et fatigue beaucoup
Mais alors beaucoup …
En plus la dyspraxie n’arrive jamais seule. Elle est presque toujours associée à des troubles du langage écrit (dyslexie, dyscalculie) ou oral (dysphasie), de la mémoire, de l’attention, des fonctions exécutives, …
C’est pour cela que les dyspraxiques sont des guerriers dès leur plus jeune âge.
Ce qui les rend encore plus intelligents, plus vifs, créatifs, curieux, sociables, persévérants et sensibles.
Ils sont toujours motivés pour apprendre de nouvelles choses
et ont beaucoup de connaissances sur des sujets variés
Alors… Comment aider une personne dyspraxique ?
En facilitant le diagnostic indispensable pour faire reconnaitre son handicap,
En mettant en place la rééducation nécessaire pour réduire l’impact de ce handicap sur la vie quotidienne,
En lui apprenant à reconnaître ses atouts et à avoir confiance en ses capacités
Il faut l’aider à grandir en prenant en compte son handicap
Bref il faut la soutenir, l’entourer, l’accompagner
C’est le rôle des proches et des professionnels de santé
Et bien sûr, à la Fédération DMF- Dyspraxiques Mais Fantastiques, nous parents bénévoles, sommes là pour vous aider...
Информация по комментариям в разработке