【近代史】马来西亚华人与华校历史，华教斗士揭穿殖民政府毁灭华校的阴谋，捍卫华社民族尊严！

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不说可能你不知，马来西亚华人是除了中华地区以外唯一拥有小学、中学、大专完整华文教育体系​​的国家。如果你在马来西亚遇到当地的华人基本上大家都能说得上一口流利的中文。从历史的观点上来看马来西亚华人与其他的海外华人都曾经历过中文教育被强力打压和迫害，政府企图实行“同化”政策的命运。为什么马来西亚华人却能成为把中华传统与教育保留得最为完整的华裔群体呢？

早在19世纪开始大量的华人从中国移居到世界各地定居生活。目前的海外华人主要生活于东南亚、欧洲以及北美地区。东南亚因邻近中国，自晚清起就成为中国移民的目的地。放眼望去现今的海外华人对于自身文化与教育的处境是怎么样的呢？

先说海外华人人口最多的泰国华人基本上已经完全融入了当地社会，他们都将自己的中文姓名泰语化，大部分人已经不会说汉语。印尼华人因为之前苏哈托时代的高压政策，华人被迫放弃中文姓名，中文传媒和学校被严厉禁止，苏哈托倒台后的10多年间政府已经对中文解禁，可惜的是现代的印尼华人基本上已经流失了原有的汉语能力。再来说说以少数以华裔人口为主的新加坡虽然是实行双语政策，但年轻一代的新加坡华人都比较注重英语，中文教育严重衰退的现象令人担忧。

如今的马来西亚可以保留这么完整的中文教育体系​​可说是奇迹，捍卫马来西亚中文教育可说是历尽艰辛坎坷，波折重重。身为华人能够说华语对于一些人来说是再平常不过的事，但维护华人学习母语的权力，继承和弘扬中华文化对与早期的马来西亚华社来说绝非易事。就以我自己本身的经历来说，华人基本上在小学上完华小后如果不是进入由华社开办的独中就是进入马来西亚的政府中学就读。在政府中学也能够继续选择学习中文，但却是个选择性的科目。这就造成了一部分的华人会由于不想增加学业负担而放弃中文，这对于当时的我来说觉得有点不可思议，身为华人学习中文不是一件理所当然的事吗？事实上并不是人人都这么想。

由于历史和种族的因素华文教育在马来西亚始终是一个十分敏感的课题，这次我们就来聊聊关于马来西亚中文教育的血泪史。时光要追述到满清时期大批的华人由中国大量移民到马来西亚当劳工。随着1911年中国辛亥革命成功之后， 马来西亚华人由于受到中国革命思潮的影响，使华文教育出现欣欣向荣的盛况。

但好景不长，英国殖民的到来使得”英文至上”的政策使得当时至少有315间华文学校被取消注册。因为当时的马来亚华文学校深受中国政治思潮影响，特别是具有鲜明反殖与民主意识，这是英殖民政府所不能容忍的。这也使得他们对华文教育漠不关心，采取自生自灭的态度。

英殖民政府的这项措施立刻引起马来亚华人社会的反弹，许多当时的华教领导人因反对这些英殖政策而递解出境，遣送回中国。在殖民政府不断打压限制之下，马来亚华文教育的发展不但没有萎缩，反而更加百花齐放！充分展现了中华民族对族群教育的重视和捍卫的决心。

而在1941年日军占领马来西亚时期，由于中日战争及马来亚华族人民鲜明的抗日立场造成了日军血腥屠杀华族同胞。许多反日的华校教师与学生惨遭杀害，或被迫逃亡，绝大多数学校被迫停课。可说是马来西亚华文教育所经历的最黑暗的时期。

就在这个时候看似快要灭亡的中文教育出现了一个关键性的领军人物。被马来西亚华人社会誉为“族魂”。林连玉是前马来西亚华校教总主席、伟大的教育家以及社会活动家。原本在吉隆坡的尊孔中学当老师因躲避日军而退隐一阵子。直到1945年日军战败投降才重回尊孔中学。在他的努力下华文学校得以迅速复办全面发展。

1951年年底在林连玉努力奔走串联之下，全国华校教师联合会总会（简称教总）于是应运而生。林连玉出任第一任教总主席，教总的创立宗旨，是本着各族公民权利与义务一律平等及接受母语教育是基本人权的信念，为民族语文与教育的生存与发展展开不懈的斗争。华社在面对资金不足的情况下也展现了团结一心的热心精神。

在1954年6月4日的这一天，500辆三轮车夫相应了当时的 “南洋大学义踏”筹款活动，轰动新马两地，充分体现华人社会再穷不能穷教育的精神。在同年的11月，林连玉争取到与马华公会首任会长陈祯禄爵士的合作，挫败了殖民地政府意图消灭华文教育的阴谋。使教育部要在华校开英文班的计划落空，把华校变成英校的企图不能得逞。又过了一年后南洋大学在马来亚和新加坡各地华裔的热烈支援下成立，华文教育已发展成由小学到大学的完整体系。

但争取马来西亚的华文教育的斗争却没有停息过，1952年的教育法令，1954年的教育白皮书，1956年的拉萨报告书和1960年的达立教育报告书都试图从中吞噬华文教育在华社的地位。 1960年8月林连玉坚决表明不能接受这些教育报告书，因为这些表面看似是在推动全国整体教育的政策其实暗藏危机，一旦接受华文中学立刻要改为英文中学。就算当时是以英文作为官方语文但也会渐渐地被马来文取代变成马来中学。

林连玉也表态津贴金可以被剥夺，独立中学不能不办获得华社的热烈支持，但也为他种下祸根。最高元首及联合邦政府不满林连玉煽动民族情绪，认为他是有意歪曲与颠倒政府的教育政策，以动机含有极端种族性质为理由褫夺他的公民权。等待他的就是一场历时三年的法律斗争。

1961年林连玉不但被教育部长取消教师注册，他的所有著作也被内政部宣布为禁书。一直到1964年10月23日他的公民权正式被褫夺。当接受报界访问时他留下了这么一句名言：“我个人的利益早置之度外，为华文教育牺牲永不后悔！”。简单地说明了即使不幸遇到滥用权力者辣手摧残，也必须为华文教育威武不屈地奋斗到底！成为马来西亚国民是以尽义务与忠诚为条件，不是以弃母语及毁文化为条件。
马来西亚到今日还有华校继续存在，这些前人为华裔子民好的后路功不可没。林连玉在1985年12月18日长逝于吉隆坡，上万人空巷送行这位华教第一斗士最后一程以成为了马来西亚华教历史上不可磨灭的一部分。