Скачать или смотреть R. QUEIROZ E MELO pranešimas konferencijoje „Savito ugdymo vertės ir iššūkiai" 2025 05 23 SUB LT

Rodrigo Queiroz e Melo yra Europos nepriklausomų mokyklų nacionalinių asociacijų tarybos pirmininkas ir Europos švietimo darbdavių federacijos viceprezidentas, nevalstybinių švietimo įstaigų asociacijos (AEEP) vykdomasis direktorius ir Portugalijos katalikiškojo universiteto Humanitarinių mokslų fakulteto kviestinis asistentas, kur eina CEPCEP (Humanitarinių mokslų fakulteto studijų centro) viceprezidento pareigas; Švietimo vertinimo instituto (IP) Generalinės tarybos pirmininkas; ISG – Instituto Superior de Gestão steigėjos – Ensinus Estudos Superiores, SA, administratorius.

Pranešimą “Nevyriausybinių mokyklų indėlis į demokratiją, aktyvų dalyvavimą ir pilietines vertybes“ Rodrigo Queiroz e Melo skaitė konferencijoje „Savito ugdymo vertės ir iššūkiai", kuri vyko 2025 GEGUŽĖS 30 D. Vilniuje, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje.
Rodrigo Queiroz e Melo pristato VšĮ "Žaliosios gamtos mokyklos" direktorė Jolanta Lipkevičienė.

Prieš 12 metų Lietuvoje pradėjo kurtis daug alternatyvaus ugdymo darželių ir mokyklų. Tėvai, nerasdami ugdymo variantų, atliepiančių jų vaikų poreikius ar šeimos vertybes, pradėjo kurti naujus darželius ir mokyklas su savitais ugdymo(si) modeliais arba pradėjo integruoti atsivežtą gerąją patirtį iš kitų šalių.
Dalis mokyklų įgyvendina tiek ikimokyklinį, tiek pradinį, tiek pagrindinį ugdymą, kitos įgyvendina tik ikimokyklinį ar pradinį ugdymą. Taip pat ateityje kelios mokyklos turi planų įgyvendinti ir vidurinį ugdymą.
Šiuo metu Lietuvoje veikia apie 30 mažųjų (iki 100 vaikų, besimokančių dienos mokykloje) ne pelno siekiančių bendruomeninių mokyklų. Mūsų bendruomenei labai svarbus veiklos tęstinumas ir bendradarbiavimas su įvairiomis mokyklomis, pasidalinimas gerąja patirtimi.
Taip pat tenka nugirsti apie mus, savito ugdymo mokyklas, įvairių klaidingų nuostatų, tad norime prisistatyti plačiau ir išsklaidyti kai kuriuos mitus.
Visos savito ugdymo mokyklos Lietuvoje vadovaujasi LR Švietimo įstatymu ir Bendrąja ugdymo programa.
Mažose bendruomeninėse mokyklose kuriamos erdvės, kuriose vaikai gali augti ir mokytis harmoningai, vykdomas visapusiškas ugdymas. Savito ugdymo mokyklų užduotis – sukurti aplinką, kurioje vaikai gali tai daryti savo tempu, prisiimdami atsakomybę už savo ugdymąsi. Mokyklos yra pritaikytos jautriems vaikams. Šiose mokyklose įgyvendinama Gerosios mokyklos koncepcija, kuri pabrėžia, kad gera mokykla yra ta, kurioje mokinys ne tik įgyja akademinių žinių, bet ir ugdo savo asmenines savybes, patiria mokymosi džiaugsmą ir auga visapusiškai.