От чего зависит успешность обучения ребёнка. Наталья Капируля.

00:06 Положительный эмоциональный фон. Если ребёнок находится в состоянии стресса, давления или других негативных факторов, которые он воспринимает как некоторый негатив в его сторону, то процесс обучения становится не столь эффективным. Потому что все основные душевные и эмоциональные силы ребёнок направляет на то место, которое доставляет дискомфорт и боль. Таким образом внимание ребёнка от обучения отвлекается на мысли о том, почему же так.

00:46 Поэтому самый главный и самый важный фактор для максимальных образовательных результатов - это создать для ребёнка психологический комфорт и положительный эмоциональный фон. Существует много приёмов, которые обеспечивают эти условия: это и игровые практики, и интересные увлекательные формы работы, которые нравятся ребёнку, чтобы ребёнок вовлекался в обучение, как будто он вовлекается в игру. Либо создаются интересные элементы, которые поднимают настроение ученика и делают так, что обучение проходит на эмоциональном подъеме, и никакие грустные или негативные мысли не отвлекают ребёнка.

01:32 Более того, есть такой фактор стресса.
Фактор стресса всегда стирает информацию вокруг стрессовой ситуации. Поэтому если у ребёнка меньше стресса, чем могло бы быть, то качество усвоения материала на долгой дистанции намного выше.

01:52 Следующий фактор от чего зависит успеваемость и успешность обучения ребенка - человеческие отношения и чувство ценности по отношению к собственной личности. Если к ребенку организация относится как к механизму, к которому выставляют требования и на этом диалог заканчивается, то для ребенка это слишком сильная и обезличенная нагрузка. Ребенок очень открыт и любой ученик, в силу своего возраста, крайне чутко относится к тому каким образом к нему относятся окружающие люди, проявляют интерес, уважение и вообще видят ли в человеке человека. Поэтому задача школы, в том числе, сделать так, чтобы все взрослые сохраняли человеческую позицию и по-человечески относились к ребенку.

02:51 Следующий аспект, который очень важен для успешного обучения - учет интересов всех сторон, и ребенка в том числе. Участников образовательного процесса много: это и родители, и сам ребенок и школа в лице каждого педагога. И необходимо учитывать интересы каждой из сторон, чтобы образовательный процесс был максимально эффективным и мы увидели максимальный образовательный результат.

03:17 У родителей есть свой запрос и свои критерии, у школы есть свои требования, обязательства и свои обстоятельства, которые школа может предложить. И у ребенка есть свои интересы. Если мы игнорируем интересы ребенка, то его мотивации значительно ниже, чем мотивация того ребенка, чьи интересы учтены и кто может творчески или как-то по-другому проявлять себя в образовательном процессе.

03:43 Мастерство и умение педагога встраивать ценность личности в образовательный процесс. То есть ребенок присутствует на уроке и ощущает, что он здесь нужен и может здесь проявиться. Актуализация талантов и самого личностного присутствия каждого ученика - это педагогическое искусство и педагогическое мастерство. Если оно присутствует, то ребенку учиться намного проще.

04:20 Немаловажный фактор от чего зависит успеваемость и успешность обучения ребенка - это отношение родителей к школе. Ели родители постоянно транслируют ребенку, что учиться очень важно, что образование - это ценный процесс, что учителя - это достойные люди, которым иногда стоит прислушаться. И постоянно настраивают ребенка на то, что образование - это важно, что образование требует приложения усилий, стараний и внимания, то и ребенок учится намного лучше.