Matemática: Análisis de producciones de niñas y niños en la resolución de problemas (Parte I)

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Diversidad de procedimientos de los niños y niñas en la resolución de problemas en escuelas de Lezama y Florencio Varela.
Maestros, directores, inspectores analizando producciones de niños e intervenciones didácticas en aulas diversas con niños de diferentes grados. Situaciones que pueden ser trabajadas en cualquier aula con su propia diversidad. Actividad organizada por la Dirección de Primaria de Provincia de Buenos Aires. Intercambio coordinado por Mónica Escobar sobre la enseñanza de las matemáticas realizado en aulas plurigrado.

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