O QUE É COGNIÇÃO?

Como você toma decisões sobre a aprendizagem dos seus alunos? Como você decide sobre as atitudes que precisa tomar em relação ao processo de aprendizagem deles? Você delibera sobre os rumos da aprendizagem dos seus alunos? Você se preocupa em como está processando as informações sobre eles e seus processos de aprendizagem? Enfim, o seu fazer pedagógico é regido por um processamento cognitivo mais consciente ou inconsciente? Mais automático ou mais deliberativo? Mais baseado na economia de energia ou na possibilidade de reorganizar o rumo, mesmo a um custo energético mais alto?
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