🔴Neue Speicher für Windkraft: Live aus der Universität Malta!

Hier geht's zum Livestream der Preisverleihung (09.07., 12 Uhr): https://youtube.com/live/4BgGu8IYqPs

Ich bin live an der Universität von Malta und spreche mit den Erfindern einer neuen Energiespeichertechnologie für Off-Shore-Windkraft! FLASC heißt das Unternehmen und sie speichern überschüssige Energie in hydraulischer Energie und das alles an Ort und Stelle. Wie genau die Technologie funktioniert, was sie für Vorteile gegenüber anderen Speichertechnologien bietet und wie der erste Prototyp aussieht, das erfahrt ihr in diesem Livestream. Ihr könnt eure Fragen in den Chat schicken und ich stelle sie den Erfindern!

Das Unternehmen FLASC ist beim European Inventor Award nominiert, der am 09.07. um 12 Uhr stattfindet und ich freue mich sehr, dass ich die Preisverleihung zum Teil moderiere. Hier findet ihr den Link zum Stream der Preisverleihung: https://bit.ly/EuropeanInventorAward2...

Vielen Dank an Prof. Tonio Sant und Daniel Buhagiar von FLASC und Petra Schindler-Bauer vom Europäischen Patentamt!
Dieser Steam ist in Zusammenarbeit mit dem Europäischen Patentamt entstanden.

Verantwortlich aus der Redaktion: Tabea Desch, Jacob Beautemps; Technische Umsetzung: Carsten Wiechowski, Niklas Tropp, Jan Bruchmann; Aufnahmeleitung: Robin Bunk


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   / @fragjacob  

Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor vier Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.

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