Что такое университетское образование (лекция)

Лектор в начале лекции предлагает студентам выявить отличительные признаки университетского образования. Аудитория предлагает следующие признаки:

Свобода;

Узость (однако лектор добавляет, что среднеспециальное образование также узконаправленно);

Качество;

Наличие гуманитарной базы.

После дискуссии лектор заключает, что каких-то четких и бесспорных критериев нет и предлагает для более широкого понимания вопроса обратиться к истории университета. Лектор опирается на книгу «Университет в руинах» Билла Ридингса.

С помощью припева студенческого гимна Gaudeāmus лектор предлагает разобраться в сути понятия университета.

Vivat Academia! Vivat – жизнь. Университет – некая особая жизнь. Academia – связь с греками. Основная идея академии – диалог. В среде университета происходит постоянное общение. В институте, напротив, Аристотельские технологии – просто передача знаний.

Vivant professōres! Исторический аспект, происхождение университета из кружка ученых. Если собрать умных людей вместе, из этого что-то получится.

Vivat membrum quodlĭbet! Да здравствует каждый по отдельности. В отличие от школы и училищ, субъекты не обезличиваются.

Vivant membra quaelĭbet! Да здравствует все вместе! Совокупность всех дает что-то общее, большее.

Semper sint in flore! Да будет это все процветать! Божественная фраза, отсылка к чему-то невероятному, происходящему в процессе образования в университете.

Обращаясь к семантике слова образование, лектор обращает внимание аудитории на важность компонента образ-, который указывает на то, что у

человека с высшим образованием должен быть некий особый, отличающий его от людей, не имеющих высшего образования.

Студентам дается возможность задать вопросы.

В завершение лектор говорит, что ключевым в образовании является среда и наличие человека в ней, так как человек, находясь в среде, развивается. Лектор предлагает студентам придумать технологию, как втянуть магистров заочного отделения в университетскую среду и таким образом повысить качество их образования.

Полученные новые смыслы:

Университетское образование отличается от любого другого типа образования.

Образ человека с высшим образованием особый, отличающий его от людей без высшего образования.

Для того, чтобы развиваться, человек постоянно должен находиться в среде.