개념 기반 탐구 접근 방식에 있어서 가장 흔하게 범하는 세 가지 오해 - Eunjung Shin

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당신은 배우는 것입니다:

• 단원 첫머리에 학생들과 개념적 이해 또는 핵심 아이디어를 공유해야 할까요?
• 선생님의 개념 기반 교육과정의 설계가 학생들의 잠재력을 제한하고 있는 것은 아닌지요?
• 학생 주도성을 증진하기 위해 선생님은 어떤 탐구 접근을 사용하고 계신가요?
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