Curso de Escrita Acadêmica
Coordenação: Rosana Pinheiro Machado
Twitter: @_pinheira
Youtube: Rosana Pinheiro Machado
Apoio e realização: Anis - instituto de bioética
Twitter: @anis_bioetica
Instagram: @anisbioetica
Facebook: facebook/anisbioetica
Embora seja uma etapa fundamental de todo projeto ou texto acadêmicos, a definição de um problema de pesquisa é uma das etapas mais difíceis da escrita científica. Tendo isso em vista, o objetivo dessa aula/live é destacar a importância da definição de uma problemática de pesquisa, bem como apresentar algumas técnicas capazes de auxiliar na sua construção.
Docente: Luiz Augusto Campos é Professor de Sociologia e Ciência Política do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ) e Editor-chefe da revista DADOS, um dos periódicos acadêmicos mais antigos das ciências sociais brasileiras. Além disso, coordena o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA) e do Observatório das Ciências Sociais (OCS).
Materiais Auxiliares:
BERLINER, David (ed.). Antropologia e o estudo das contradições. Blog do Sociofilo, 2020. [publicado em 21 de maio de 2020]. Disponível em: https://blogdosociofilo.com/2020/05/2...
PEIRANO, Mariza. Etnografia não é método. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 20, n. 42, p. 377-391, jul./dez. 2014. Disponível em: http://www.marizapeirano.com.br/artig...
Aulas gratuitas, disponíveis aqui no Youtube, com o professores:
Adriana Amaral, Unisinos
Alvaro Bianchi, Unicamp
Cristiano Rodrigues, UFMG
Debora Diniz, UnB e Brown University
Fhoutine Marie, PUC-SP
Flavio Comim, Universitat
Ramon Llull e University of Cambridge
Janaisa Viscardi, Unicamp
Karina Kuschnir, UFRJ
Leandro Durazzo, UFRN
Luciana Brito, Anis - instituto de bioética
Luiz Augusto Campos, IESP-UERJ
Rosana Pinheiro-Machado, University of Bath
Simone Sarmento, UFRGS
Tatiana Vargas Maia, Universidade LASALLE
Winnie Bueno, UFRGS
Xaman Minillo, University of Bristol e UFPB
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