PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL - 2024

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL - 2024

La planificación curricular responde a tres aspectos centrales, el primero tiene que ver con las necesidades e intereses de aprendizaje de los estudiantes, el mismo que se vincula con las potencialidades y problemáticas que podemos aprovechar del contexto y la institución educativa, es necesario preguntarnos ¿qué aspectos del contexto o la institución educativa podemos aprovechar/utilizar para generar una situación significativa relevante y movilizadora de los aprendizajes? Es importante situar el aprendizaje en los diferentes escenarios que se vinculan con los estudiantes, aprovechando las potencialidades o problemáticas que encontramos en ellas, ampliando la mirada del contexto desde lo local o comunitario hasta el contexto internacional.

Además, analizamos los diferentes esquemas que existen actualmente respecto a la planificación curricular anual, esta situación produce incertidumbre en los docentes ya que no hay una ruta común para planificar sino una diversidad de esquemas, formatos o modelos, frente a dicha situación lo que tenemos que hacer es realizar una propuesta colegiada, consensuada que tenga como principal enfoque que la planificación debe responder al desarrollo de las competencias articuladas al contexto y las necesidades e intereses de aprendizaje de los estudiantes.

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Julio Acuña Montañez

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