ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ для достижения АКМЕ,

Это видео является частью целого курса
Андрагогика творчества, и мы находимся во 2 Модуле
6 блоке Всзрослый в достижении АКМЕ

Чтобы разобраться в творческой самореализации в своей деятельности,
Сначала обратимся к психологии труда, непосредственно к типологии профессионального развития
Евгения Александровича Климова
Человек является субъектом деятельности. «Употребляя слово «субъект», - пишет Е. А. Климов, мы подчеркиваем роль человека как инициатора активности, зачинателя, творца

Целенаправленная деятельность определяет развитие личности.
То есть без осознанно созданой, результативной активности не происходит нашего развития.
А создание деятельности и есть креативность, воплощенная в творческой самореализации
Например, мы испытываем потребность в изменениях, потребносьь в новизне, потребность в информации, потому что все эти потребности эмоционально заряжены. Мы испытываем потребность в духовном развитии, мы с годами хотим стать мудрее, добрее, с большим принятием и пониманием смотреть на жизнь.
При этом, как утверждает наука,

Наша профессиональная направленность основывается на
развитие интересов к миру труда,
людям труда, его целям и смыслам,
орудиям, средствам, процессам,
трудовых постов в обществе, развитие потребности в продуктивной общественно ценной деятельности.

ПОБЛАГОДАРИТЬ ЗА ВИДЕО
Через ВК-платежи
https://vk.me/moneysend/lltaloverova
На карту Сбербанка
4274320102523936
Через PayPal
[email protected]

КУПИТЬ КНИГУ «6 шагов в работе с компетенциями»
https://plati.market/itm/the-book-the...

КОНТАКТЫ ДЛЯ СОТРУДНИЧЕТВА
Whatsapp +905388401630
e-mail [email protected]