Скачать или смотреть 높은 학업 성취도는 노력의 산물이 아니라 과학의 산물입니다. 학습은 과학입니다. 과학적으로 검증된 효과적 교수법은 더 적게 가르치고도 더 나은 학업 성취도를 이룰 수 있습니다.

"나는 누구도 가르칠 수 없다; 나는 단지 그들이 생각하도록 할 수 있다"-소크라테스
소크라테스의 말처럼 우리는 누군가에게 어떤 것도 가르칠 수 없고, 단지 학습자들이 생각하도록 도울 수 있을 뿐일 수 있습니다. 학습은 학습자의 뇌 속에서 일어나는 일이기 때문입니다.
가르치는 일에 대한 관점을 바꾸면 적은 노력에 더 큰 성과를 만들 수 있습니다.

이 영상에서는 학습자의 학습을 효과적으로 만들어 더 오래 기억하고 더 나은 학업 성취도를 이룰 수 있는 과학적으로 검증된 학습 전략을 수업 전, 수업 중, 수업 후에 적용할 수 있도록 11가지 질문을 통하여 검토합니다.

관련 내용은 뇌 기반 학습 홈페이지를 참고하세요
https://usewholebrain.com

효과적 교수법 시리즈
1. 이중 부호화 이론 기반 교수법:    • 이중 부호화 이론 기반 교수법: 언어와 이미지를 연결하여 더 오래 보존하고 ...  
2. 정교화 훈련 기반 교수법:    • 정교화 기반 교수법: 새로운 정보를 사전 지식과 연결하여 더 오래 보존하고 ...  
3. 인출기반 교수법:    • 인지 과학 100년의  역사에서 확립된 가장 강력한 발견은 인출 기반 훈련입...  
4. 뇌기반 교수법:    • 뇌기반 교수법 : 모든 뇌를 사용하여 학습을 가속하는 교수법을 안내합니다.  

참고 영상
1. 학습과 기억:    • 배운 것을 기억할 수 없다면 공부가 무슨 소용이 있겠습니까? 기억이 작동하는...  
2. 학습과 주의:    • 주의는 학습의 관문입니다. 주의가 없으면 기억도 없습니다. 주의를 이해하면 ...  
3. 학습과 지각:    • 지각은 당신이 세상을 이해하는 방식입니다.  당신은 어떻게 세상을 지각하는지...  

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