Aprendizagens Visíveis

Conheça "Aprendizagens visíveis: Experiências teórico-práticas em sala de aula", que reúne 11 capítulos com relatos de práticas pedagógicas realizadas por professores-pesquisadores de escolas públicas e particulares, engajados na melhoria do processo de ensino e de aprendizagem da Educação Básica. A partir de projetos desenvolvidos na formação docente e com alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, os autores compartilham estratégias e proposições teóricas que permitem refletir sobre os sentidos do que se aprende, como se aprende, quando e como utilizar o que se aprende. Trata-se de tornar visível a aprendizagem de alunos e professores.

A apresentação da obra neste vídeo é feita por (na ordem de entrada): Julia Pinheiro Andrade (organizadora), Paola Salmona Ricci, Simone Kubric Lederman, Rita Junqueira de Camargo, Carmen Sforza, Daniela Cayuela, Anne Baldisseri, Ana Paula Gaspar Gonçalves, Renata Araújo, Camila Akemi Karino, Andressa Pinter dos Santos Ninin, Savina Allodi, Soraya Lacerda, Daniela Lyra e Claire Arcenas.

Dentre os temas discutidos na obra estão o pensar e a reflexão na formação docente, a cultura “maker” (“mão na massa”), o uso do design no projeto político-pedagógico, a avaliação e a autoavaliação como aprendizagem, o estudo do erro, a prática direcionada e o planejamento reverso. Em cada capítulo, são compartilhadas diversas ferramentas para download, além de referências de artigos e vídeos para que os professores ampliem seu conhecimento e aprimorem suas práticas pedagógicas.