ข้อสอบ ก.พ. | คณิตศาสตร์ทั่วไป (ระดับ ปวช./ปวส. และอนุปริญญา)

Описание к видео ข้อสอบ ก.พ. | คณิตศาสตร์ทั่วไป (ระดับ ปวช./ปวส. และอนุปริญญา)

คณิตศาสตร์ทั่วไป ในระดับ ปวช. ปวส. และอนุปริญญา ใน 5 ข้อนี้ มาจากข้อสอบของสำนักงาน ก.พ.
ข้อ 1 เป็นเรื่องของการหากำไรจากการขายสินค้า
โดยมีตัวเลือก ก. 1,100 ข. 1,200 ค. 1,300 ง. 1,400
ข้อนี้ใช้สมการ ทุน + กำไร = ราคาขาย และหลักการคิดเปอร์เซ็นหรือร้อยละ ซึ่ง 10% ของ 1,000 คือ 100
เมื่อแทนค่าในสมการจะได้ 1,000 + 100 = 1,100


ข้อ 2 เป็นการหาคำตอบจากสมการที่กำหนดให้ โดยตัวเลือกที่ให้ มี
ก. ac มากกว่า bc
ข. 𝑎𝑐 น้อยกว่า 𝑏𝑐
ค. (a + c) มากกว่า (b + c)
ง. (a - c) มากกว่า (b - c)
ข้อนี้ใช้การเปรียบเทียบ keyword จะอยู่ที่ c เป็นตัวเลขที่มีค่ามากกว่า 0 ดังนั้น เมื่อคูณ หรือ หาร เข้าไปทั้งสองข้างอสมการ เครื่องหมายของ อสมการนั้นจะไม่มีการเปลี่ยนแปลง แต่ในทางกลับกันถ้าโจทย์ให้มาว่า c เป็นตัวเลขที่มีค่าน้อยกว่า 0 เครื่องหมายจะกลับด้านกัน(เปลี่ยนจากเครื่องหมายมากกว่า เป็นน้อยกว่า หรือ เปลี่ยนจากเครื่องหมายน้อยกว่า เป็นมากกว่า) แต่ในกรณีที่เป็นการบวกและลบ ไม่ว่า c จะเป็นจำนวนใดก็ตามเครื่องหมายจะคงเดิมเสมอ

ข้อ 3 เป็นการหาโอเปอร์เรชั่น ตัวเลือกที่ให้มี
ก. 27 ข. 32 ค. 39 ง.46
ข้อนี้ต้องใช้การสังเกต โดยเฉพาะจากตัวเลขลงท้าย จะได้คูณตัวเลขได้ง่ายขึ้น

ข้อ 4 เป็นการเปอร์เซ็นจากโจทย์ที่กำหนดให้
ตัวเลือกที่ให้มา
ก. ลดลง 20%
ข. ลดลง 25%
ค. เพิ่มขึ้น 20%
ง. เพิ่มขึ้น 25
ข้อนี้ใช้ความเข้าใจเรื่องของการคิดเปอร์เซ็น โดยเฉพาะความเข้าใจผิดเรื่องของการคิด กำไรกับการคิดส่วนลด ซึ่งสิ่งที่ต้องระวังคือ กำไรที่เพิ่มขึ้น 20% จะมีค่าน้อยกว่า ส่วนลด 20% เนื่องจากกำไรนั้น คิดจากทุนแต่ส่วนลดเราคิดจากราคาขาย(ราคาขาย > ทุน)

ข้อ 5 การหาจำนวนคนในงานเลี้ยง
ตัวเลือก ก. 40 ข. 55 ค. 85 ง. 90
ข้อนี้ต้องใช้การตั้งสมการ โดยสิ่งที่หลอกมาคือ จำนวนผู้ชาย และจำนวนผู้หญิงเนื่องจากเราไม่ได้สนใจ เราจะใช้แต่ จำนวนรวมทั้งหมด และ ความสัมพันธ์ของจำนวนผู้ใหญ่และเด็ก แล้วนำมาตั้งสมการเป็น 2 สมการ เราต้องจำไว้เสมอว่า เมื่อมี 2 ตัวแปร เราต้องตั้ง 2 สมการเพื่อหาคำตอบ

#คณิตกพ #ข้อสอบกพ #แนวข้อสอบกพ #สอบกพ #สอบกพ64 #คณิตศาสตร์ทั่วไปกพ

สนใจสั่งซื้อหนังสือสอบ ก.พ. ได้ที่
https://ติวสอบกพ.com/หนังสือสอบกพ
สนใจสั่งซื้อติว ออนไลน์ ได้ที่
https://elearning.ocsctutor.com

Комментарии

Информация по комментариям в разработке